【题目】下图为某同学进行过滤操作的示意图,请回答:
(1)写出仪器的名称:a、_________b、__________;
(2)指出图中的错误①____________②____________;
(3)如经过两次过滤,滤液仍然浑浊则可能的原因是__________、_____________。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是化学特有的思维方式。
下图是四种粒子结构示意图。
(1)D中的x=_________,C粒子的符号为__________。
(2)A和B两种粒子的__________相同,所以它们具有相似的化学性质。
汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放,其反应过程的微观变化如图所示。
(3)己知丁是一种单质,则丁是______________(写化学式)。
(4)根据图示得出的结论中,正确的有_____________。
A.化学反应是原子的重组过程 B.该反应是分解反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】中学实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、紫色石蕊溶液、石灰石和稀盐酸,以及下列仪器:
(1) 利用上述仪器和药品可制取二氧化碳,你选择的仪器是____________(填序号),若补充一种仪器____________(填仪器名称),再利用上述仪器和药品还可以制取氧气的化学方程式为____________。
(2) 制取氧气时需先检查装置的气密性: 连接好仪器。将导管一端浸入水中,用手紧握容器外壁,使容器内温度____________,压强变____________,观察到水中导管口有气泡冒出时,说明装置不漏气。
(3) 利用上述仪器制备并检验二氧化碳的性质,B中的实验现象为____________,请帮将实验装置图补充完整___________________
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【题目】如图1为电解水的实验装置图。接通电源观察两电极都有气泡产生。
(1)通电一段时间后,玻璃管a收集到的气体是_____,a、b两玻璃管收集的气体体积比约为_____。
(2)图2为水分解的微观过程:水的分解过程中,不发生变化的微粒是_____。结合实验现象,写出水通电分解的化学反应表达式式________________ 。
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【题目】化学用语是化学的特有的语言,是学习化学的基础,请回答下列问题:
(1)请指明下列符号中数字“2”的含义:
2O:_______________________________________________
CO2:______________________________________________
Mg2+:_____________________________________________
:______________________________________________
(2)用化学用语填空:
地壳中含量最高的金属元素和非金属元素形成化合物的化学式______。食盐中存在的微粒______。
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【题目】根据图及描述回答下列问题:
(1)关闭B装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后如图所示,则B装置是否漏气?_________(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”)。
(2)用B装置制取氧气时,B中发生的文字表达式为:______________。反应的基本类型为________________。二氧化锰在此反应中是_________。
(3)能用C又能用E装置收集的气体,应有的物理性质是_______和 ______。
(4)实验室制取氧气可选用的收集装置为_________(填序号),若用E装置收集得到的氧气不够纯,其原因可能是____________________。(任意写一条)
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【题目】为进一步认识氧气,老师邀请你参加实验室制取氧气实践和研究.
(1)写出一个实验室用装置A制取氧气的化学反应方程式_______.该反应属于__反应(填化学反应基本类型)。
(2)在加热氯酸钾制O2的过程中,发现产生O2的速率很慢,经检查氯酸钾未变质,装置气密性良好,你认为最可能的原因是______.
(3)与A相比,用B装置制取氧气的优点有______.
A.安全 B.节约能源 C.不用检查气密性 D.环保,污染少
(4)实验室利用石灰石与稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳,发生装置可选择图中的____.用E装置收集二氧化碳,二氧化碳应该从__端通入(填“a”或“b”).(已知空气的平均相对分子质量为29)
(5)如图E,为检查装置的气密性,保持装置内温度不变,将导管末端伸入装有水的烧杯中.若装置气密性良好,烧杯内导管处的现象(图中烧杯内画圈部分)是表中的_______
选项 | A | B | C | D |
现象放大图 |
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【题目】水是人类最宝贵的自然资源。小明利用电解水装置探究水的组成。通电一段时间后,下列说法不正确的是( )
A. 试管b产生的气体能够支持燃烧
B. 用拇指堵住集满气体的a试管口,靠近火焰,移开拇指点火,会听到轻微的“噗”声
C. 试管a与试管b中产生的气体体积比为1:2
D. 该实验可证明在化学反应中分子可再分,原子不可再分
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【题目】请根据图中信息回答下列问题:
投入几小块烘烤过的木炭,红棕色会消失的原因 是:___________________ | (2)防毒面具中滤毒罐填充的物质是__________(填名称) | ||
(3)氧化铜和氢气在加热的条件下反应的方程式:_______________________ | (4)铁钉和硫酸铜溶液反应前后质量测定整个实验中观察的现象是:________________________ |
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