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5.正确的化验操作对验结果、人身安全重要.图中的验操正的是(  )
A. 
闻气体气味
B.
取用块状固体
C.
滴加液体
D.
稀释浓硫酸

分析 A、根据闻气体气味的方法进行分析判断;
B、根据块状固体药品的取用方法进行分析判断;
C、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断;
D、根据稀释浓硫酸的方法进行分析判断.

解答 解:A、闻气体的气味时,防止气体有毒,应用手扇动,不能直接用鼻子闻,图中所示操作错误;
B、向试管中加入块状固体药品时,应先将试管横放,用镊子把药品放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,图中所示操作错误;
C、使用胶头滴管滴加少量液体时,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁.应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作正确;
D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中,图中所示操作错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

15.高温煅烧石灰石,其主要成分是碳酸钙(CaCO3),可制得生石灰(CaO),其反应的化学方程式为:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2?.将500吨含杂质的石灰石样品高温煅烧,至质量不再减少为止,得剩余固体324吨,则:
(1)根据质量守恒定律可知,该过程中产生二氧化碳176吨.
(2)求原石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

16.32.5g 锌可以跟150g 硫酸溶液恰好完全反应.计算:
①这种硫酸溶液中溶质的质量分数是多少?
②100g 这种硫酸稀释成20% 的硫酸,需加水多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出图中仪器①的名称:铁架台.
(2)实验室制取二氧化碳气体,在加入药品前必须进行的一步操作是检查装置的气密性,选用的气体发生装置是B(填序号).
(3)实验室用高锰酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气,所选气体发生、干燥和收集装置的接口连接顺序是b→f→g→e(用接口字母表示).
(4)下列气体中,能用D装置收集的有ABC(填序号)
A.O2      B.H2    C.CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.人体缺少某种元素儿童易产生佝偻病,该元素是(  )
A.FeB.FC.CaD.I

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段.下列化学实验操作不正确的是(  )
A.
液体的倾倒
B.
 液体的加热
C.
点燃酒精灯
D.
滴加液体

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.化学就在我们身边,请用所学知识回答下列问题:
(1)在生活中,当水的硬度大或者病菌过多,可以采取煮沸的方法降低水的硬度和杀灭病菌.
(2)铁制品生锈是铁与水和氧气共同作用的结果.
(3)银锌纽扣电池放电时,化学能转化为电能,主要发生反应为:Zn+Ag2O+H2O═Zn(OH)2+2Ag,反应前后锌元素的化合价由零价转变为+2价.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

14.乐乐同学发现实验室久置的氢氧化钠溶液发生了变质,其中有了一些碳酸钠.他们称取100g该溶液,向其中加入氢氧化钙溶液除去其中的碳酸钠,直到不再产生沉淀时,过滤,得到沉淀10g,求:100g该溶液中碳酸钠的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.化学与社会、人们的生活密切相关,请根据下列要求回答问题.
(1)厨房中的下列物质溶于水可以形成溶液的是CD(填字母代号)
A.香油 B.面粉 C.味精 D.食盐
(2)加碘盐是在食盐中加入适量的碘酸钾(KlO3),碘酸钾中碘元素的化合价为+5
(3)现在铁锅越来越受到人们的青睐,用铁锅炒菜可以补充人体所需的铁元素,如果铁元素摄入量过少会引起缺铁性贫血.
(4)“每日氢元素”是目前世界上抗氧化食品中公认的里程碑式产品,原因是它能与人体内多余的氧元素结合成人体所需的营养物质水.
(5)水是一种重要的自然自然资源,在日常生活中,采用煮沸的方法,在降价水的硬度的同时,又能起到杀菌的作用.

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