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    3．硫酸铜在玻璃、洗涤剂等工业生产及日常生活中有着广泛的应用，它属于盐类物质．下列物质能与硫酸铜溶液发生反应的是（　　）
    A．AgB．MgOC．NaOHD．NaNO3

    分析 根据硫酸铜属于盐，会与可溶性碱、排在铜前面的金属、可溶性钡盐反应进行分析．

    解答 解：A、银的金属活动性排在铜之后，不会与硫酸铜反应，故A错误；
    B、氧化镁属于金属氧化物，会与酸、还原剂反应，故B错误；
    C、氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，故C正确；
    D、硝酸钠和硫酸铜交换成分不会生成沉淀，不能反应，故D错误．
    故选：C．

    点评 本题主要考查了盐的化学性质，难度不大，需要在平时的学习中加强记忆即可完成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．如图是某化学反应的模型示意图，从该模型可知：
    （1）1个乙分子由2个A原子构成．
    （2）该反应是分解反应 （填“化合反应”或“分解反应”）．
    （3）丙物质属于单质（填“单质”或“化合物”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．完成如表
    化学含义2个氢原子3个氯离子3个铝原子钠元素2个氮原子
    化学用语2H3Cl-3AlNa2N

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列物质的化学式书写错误的是（　　）
    A．氧化镁OMgB．双氧水：H2O2C．甲烷：CH4D．氧化铝：Al2O3

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．写出下列符号中“2”的含义：
    （1）2SO2 前面的“2”表示二氧化硫分子的个数为2个；右下角的“2”一个二氧化硫分子中含有2个氧原子．
    （2）$\stackrel{+2}{Cu}$表示铜元素的化合价为+2价．
    （3）SO42-表示一个硫酸根离子带2个单位的正电荷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．观察是学习化学的重要方法．我们可以运用自己的感官，也可以借助仪器通过实验，观察物质及其变化的条件、现象和结果．
    观察与思考一：蜡烛在空气中燃烧

    观察与思考二：在密闭容器内，蜡烛燃烧过程中O2体积分数的测定
    实验1：一定条件下，蜡烛在一瓶空气中燃烧．某同学利用O2传感器，测定燃烧过程中O2的体积分数．（如下图所示）

    观察实验结果图，初始时O2的体积分数是20.7%，蜡烛熄灭时O2的体积分数是16%．
    实验2：相同实验条件下，某同学另取一瓶混有空气的O2进行测定（初始时O2的体积分数是30%）．
    结合已有信息，合理猜想：蜡烛熄灭时O2的体积分数（与实验1相比较）．
    请写出两种不同情况并分别说明理由．
    【温馨提示：实验操作合理，蜡烛相同且量足够，忽略仪器误差】
    猜想1及理由：等于16%，由图可知，当氧气体积分数为16%时蜡烛可能就会熄灭；
    猜想2及理由：小于16%，初始时氧气体积分数变大，导致燃烧剧烈，放热多，温度不易降低到蜡烛着火点以下，氧气的体积分数减小值可能大于14%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下图所示的实验操作，正确的是（　　）
    A．
    验证氢气的可燃性    		B．
    蒸发结晶
    C．
    稀释浓硫酸    		D．
    测溶液pH

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．工业生产中，用焦炭与水蒸气在高温条件下反应制取水煤气，水煤气中一定含有水蒸气，可能含有H2、CO和CO2中的一种或几种，为探究其成分，实验过程如图所示，回答问题：

    （1）A装置中，足量澄清石灰水的作用是证明二氧化碳的存在；
    （2）向D处烧杯中滴入澄清石灰水并振荡，目的是检验水煤气中一氧化碳成分是否存在；
    （3）如果水煤气中含有H2、CO和CO2验证含有H2，依据的实验现象是看到烧杯内壁上有水珠出现；
    （4）如果将A装置和B装置连接顺序颠倒，会影响水煤气中氢气成分的验证．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．写出在生活中区分下列各组物质的一种方法．
    （1）食盐水和糖水：品尝味道；
    （2）酒和醋：闻气味；
    （3）铁丝和铜丝：观察颜色．

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