下图表示两种气体发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是
A.生成物一定是氧化物 B.该反应既不是化合反应也不是分解反应
C.分子在化学变化中不可分 D.化学反应前后原子的种类不变
科目:初中化学 来源:2013-2014湖北省老河口市中考适应性考试理综化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列装置或操作能达到实验目的的是
A.证明CO2密度比空气大 B.量取35mL液体 C.测定空气里氧气的含量 D.收集CO2气体
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科目:初中化学 来源:2013-2014湖北省松滋市中考化学模拟题一试卷(解析版) 题型:选择题
下列四个图像,分别对应四种操作过程,其中正确的是( )
A.向一定溶质质量分数的盐酸中加入大量水
B.向硝酸铜和盐酸的混合溶液中加入过量氢氧化钡溶液
C.向两份同体积和相同质量分数的盐酸中分别加入足量的锌粉和镁粉
D.某温度下,向接近饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠晶体
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科目:初中化学 来源:2013-2014湖北省宜昌市下学期期中调研考试九年级化学试卷(解析版) 题型:填空题
(2.5分)下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。请回答:
⑴t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是 ;
⑵当A中混有少量B时,可用 方法提纯A;
⑶t2℃时,在100g水中放入 克A物质恰好形成饱和溶液, 此时溶液中溶质的质量分数为 。
⑷将C物质的不饱和溶液转变成饱和溶液的方法是 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014湖北省宜昌市下学期期中调研考试九年级化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列离子能在pH=11的溶液中大量共存的是
A.K+、NO3-、Na+、Cl- B.CO32-、K+、Cl-、Ca2+
C.H+、Ba2+、Cl-、SO42- D.K+、Cl-、SO42-、Cu2+
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科目:初中化学 来源:2013-2014湖北省宜昌市下学期期中调研考试九年级化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列图示实验操作中错误的是
A.检查装置的气密性 B.浓硫酸稀释 C.CO2的验满 D.液体的倾倒
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科目:初中化学 来源:2013-2014湖北省宜城市中考适应性考试化学试卷(解析版) 题型:推断题
A是常见金属单质,B、C是非金属单质,且C是密度最小的气体,甲是磁铁矿的主要成分,乙是无色液体,它们之间有如下的转化关系(部分产物和反应条件未标明)。
(1)推断甲、乙的化学式为甲 ,乙 ;
(2)写出反应①的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014湖北省孝感市四月调考化学试卷(解析版) 题型:探究题
(8分)被蚊虫叮咬过的感觉是又痛又痒。同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤。课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。
【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。
【实验探究一】探究蚁酸的酸性。
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成 色,说明蚁酸溶液显酸性;
(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是 (填化学式)。
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。
(1)李芳同学推测出生成物中含有水,依据的原理是 ;
(2)另一种生成物是气体,小丽提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2
猜想②:该气体是 。
【设计实验】(1)先检验生成物水。将分解产生的气体通过装有 的U型管 。
(2)再检验另一种气体。将分解产生的气体再通过如图装置(铁架台已略去),观察现象。实验时装置A中无明显变化,装置C变浑浊,则 (填“猜想①”或“猜想②”)不成立。
【讨论交流】经分析该装置还有一缺陷,你的改进措施是 。
【拓展延伸】当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹下列物质中的 ,不能减轻痛痒。
A.氨水 B.肥皂水 C.食醋 D.纯碱溶液
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科目:初中化学 来源:2013-2014湖北省十堰市九年级4月调研考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
某些金属氢化物与水反应可生成碱和氢气,如:NaH + H2O=NaOH + H2 ↑。CaH2与足量Na2CO3溶液之间发生反应的产物有
A.Ca(OH)2 和H2 B.CaCO3、NaOH 和H2
C.NaOH 和Ca(OH)2 D.Ca(OH)2、CaCO3和H2
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