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下图表示两种气体发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是

A.生成物一定是氧化物 B.该反应既不是化合反应也不是分解反应

C.分子在化学变化中不可分 D.化学反应前后原子的种类不变

 

D

【解析】

试题分析:A、氧化物是含两种元素,其中一种是氧元素的化合物,从微观图看出,生成物的分子中含两种不同的原子,但不一定有氧原子,所以生成物不一定是氧化物,错误,B、通过反应微观图看出:反应前是两种物质,反应后是一种物质,故该反应是化合反应,错误,C、化学变化的实质就是:分子的分化和原子的重新组合,所以分子在化学变化中可分,错误,D、根据质量守恒定律的微观解释:化学反应前后原子的种类、数目、质量都不变,正确,故选D

考点:化学反应的微观图,质量守恒定律的应用,化学反应基本类型

 

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下列装置或操作能达到实验目的的是

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下列四个图像,分别对应四种操作过程,其中正确的是( )

A.向一定溶质质量分数的盐酸中加入大量水

B.向硝酸铜和盐酸的混合溶液中加入过量氢氧化钡溶液

C.向两份同体积和相同质量分数的盐酸中分别加入足量的锌粉和镁粉

D.某温度下,向接近饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠晶体

 

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(2.5分)图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。请回答:

t1时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是

当A中混有少量B时,可用 方法提纯A;

t2时,在100g水中放入 克A物质恰好形成饱和溶液, 此时溶液中溶质的质量分数为

将C物质的不饱和溶液转变成饱和溶液的方法是

 

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下列离子能在pH=11的溶液中大量共存的是

A.K+、NO3、Na+、Cl B.CO32-、K+、Cl、Ca2+

C.H+、Ba2+、Cl、SO42- D.K+、Cl、SO42-、Cu2+

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014湖北省宜昌市下学期期中调研考试九年级化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列图示实验操作中错误的是

A.检查装置的气密性 B.浓硫酸稀释 C.CO2的验满 D.液体的倾倒

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014湖北省宜城市中考适应性考试化学试卷(解析版) 题型:推断题

A是常见金属单质,B、C是非金属单质,且C是密度最小的气体,甲是磁铁矿的主要成分,乙是无色液体,它们之间有如下的转化关系(部分产物和反应条件未标明)。

(1)推断甲、乙的化学式为甲 ,乙

(2)写出反应①的化学方程式

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014湖北省孝感市四月调考化学试卷(解析版) 题型:探究题

(8分)被蚊虫叮咬过的感觉是又痛又痒。同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤。课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。

【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?

【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。

【实验探究一】探究蚁酸的酸性。

(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成     色,说明蚁酸溶液显酸性;

(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是         (填化学式)。

【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。

(1)李芳同学推测出生成物中含有水,依据的原理是             

(2)另一种生成物是气体,小丽提出两种猜想:

猜想①:该气体是CO2 

猜想②:该气体是               

【设计实验】(1)先检验生成物水。将分解产生的气体通过装有              的U型管 

(2)再检验另一种气体。将分解产生的气体再通过如图装置(铁架台已略去),观察现象。实验时装置A中无明显变化,装置C变浑浊,则               (填“猜想①”或“猜想②”)不成立。

【讨论交流】经分析该装置还有一缺陷,你的改进措施是                  

【拓展延伸】当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹下列物质中的               ,不能减轻痛痒。

A.氨水       B.肥皂水         C.食醋     D.纯碱溶液

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014湖北省十堰市九年级4月调研考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

某些金属氢化物与水反应可生成碱和氢气,如:NaH + H2ONaOH + H2 ↑。CaH2与足量Na2CO3溶液之间发生反应的产物有

A.Ca(OH)2 和H2 B.CaCO3、NaOH 和H2

C.NaOH 和Ca(OH)2 D.Ca(OH)2、CaCO3和H2

 

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