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写出下列反应的文字表达式:
(1)铁丝在氧气中燃烧:
 

(2)加热高锰酸钾制取氧气:
 

(3)分解过氧化氢制取氧气:
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写.
解答:解:(1)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气
点燃
四氧化三铁;故填:铁+氧气
点燃
四氧化三铁;
(2)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气.故填:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;故填:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法中,不会造成水污染的是(  )
A、随意向河道内倾倒垃圾
B、随意在沿河修建码头或建房,侵占河面
C、向河道内投放花白鲢鱼苗
D、工厂或其他产业产生的废水直接排入河道

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校课外活动小组的同学在老师的帮助下,探究用赤铁矿(主要成分是 Fe2O3)炼铁的主要反应原理,他们设计的实验装置如图所示.
回答下列问题:
(1)写出用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式
 

(2)实验时,在澄清石灰水中观察到的现象是
 
,说明
 
 
气体生成
(3)图中设计第 ②个酒精灯的目的是
 
,实验时应先点燃第
 
个酒精灯.

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国铁矿石资源比较丰富,2000年,钢铁年总产量就已达到1.27亿吨,成为世界钢铁大国.某钢铁厂用1t含
Fe3O470%的磁铁矿最多可以炼出含杂质4%的生铁多少千克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

“室温效应”被列为21世纪人类面临的最大威胁之一.
(1)为了有效控制温室效应,人类应采取的措施有哪些?
(2)“控制温室效应从我做起!”.在日常生活中,你应该怎么做?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝在氧气中燃烧没有火焰,而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探究.
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式:
 

(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示).由此可知:
蜡烛燃烧产生的火焰是由
 
(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的.
(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
物质熔点╱℃沸点╱℃燃烧时温度╱℃
石蜡50~70300~550约600
15352750约1800
97.8883约1400
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其
 
(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关.由此推测:钠在燃烧时
 
(填“有”或“没有”)火焰产生.
(4)根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实,请你推测硫沸点
 
硫燃烧时的温度(填“>”或“<”或“=”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示的信息计算:
(1)加入的稀硫酸质量为
 
g.
(2)所用稀硫酸溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,在试管和小气球中分别加入稀盐酸和一种常见的固体物质,然后将气球内的固体倒入试管中,观察到有气泡产生且气球胀大.那么,气球中加入的固体物质可能是
 
(至少答出两种不同类型的物质).

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合下列常用的仪器装置,回答有关问题:

(1)写出图1标号仪器的名称:b
 
;c
 
;e
 
;f
 

(2)如图仪器中,能在酒精灯火焰上直接加热的有
 
,需垫上石棉网加热的有
 
,不能加热的有
 
.(填序号)
(3)正确量取15mL液体,应选用下列
 
(填序号)量筒.
①20mL     ②50mL      ③10mL和5mL
(4)某同学量取食盐水,读数时量筒平放在桌上且面对刻度线,当视线仰视时读数为38mL,其正确的体积数应
 
(填“大于”“小于”或“等于”)38mL.
(5)做化学实验要养成良好的整理习惯.若某同学在实验结束后,将仪器按图2放置,其中正确的一项是
 
.(填序号)

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