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    据图回答：氟、硒和碘元素中有相似化学性质的是
     
    ；已知氟元素、碘元素分别位于元素周期表的第二、五周期，则硒元素位于第
     
    周期．
    考点：原子结构示意图与离子结构示意图
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：原子的最外层电子数相同，化学性质相似；电子层数=周期数．
    解答：解：由所给原子结构示意图可知：氟和碘原子的最外层电子数相同，都是7个，化学性质相似；氟原子有2个电子层，属于第二周期，碘原子有5个电子层，属于第五周期，可知：电子层数=周期数，而硒原子有4个电子层，所以属于第四周期；
    故答案为：氟和碘；四．
    点评：明确原子的最外层电子数相同，化学性质相似，电子层数=周期数，才能结合题意灵活解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    书写化学方程式要遵守两个原则：一要以化学反应事实为依据，二要符合
     
    定律．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    若将亚硝酸钠（NaNO2）误作食盐食用，会使人中毒，甚至死亡．NaNO2中N元素的化合价为（　　）
    A、+2B、+3C、+4D、+5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中的下列现象属于化学变化的是（　　）
    A、纸张燃烧B、酒精挥发
    C、石蜡熔化D、瓷器破碎

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的文字表达式
    （1）铁丝在氧气中燃烧
     
    ；属于
     
    反应（填“化合”或“分解”）
    （2）加热暗紫色的固体制取氧气
     
    ；属于
     
    反应（填“化合”或“分解”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从事科学实验的重要环节是
    科学实验设计．科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验．请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据如图回答问题：
    （1）在实验室中用过氧化氢（H2O2）制取氧气．
    【明确实验目的】：用过氧化氢在实验室里制取氧气．
    【收集有关资料】过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的文字表达式为：
     
    ．
    【设计合理方案】：发生装置选用
     
    （填序号，下同），收集装置选用
     
    ．
    【进行科学实验】
    （2）在实验室中，可以用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气．
    ①【明确实验目的】：
     
    ．
    ②【收集有关资料】：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体．且二氧化锰在反应中
     
    ．反应的文字表达式
     
       基本反应类型
     

    ③设计合理方案：发生装置选用
     
    ，若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写下表：
    错误的操作不良的后果
    给试管里的液体加热时，管口对着人
     
     
    		用合格的量简量取5mL液体，实际只有4.8mL．
    向燃着的酒精灯内添加酒精
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了改善城市的面貌，提升城市的形象，近年来庐江县进行了大规模的城市建设与改造．下列市政建设项目中与环境保护最密切的是（　　）
    A、建设高速便捷的城市交通网络
    B、改造环城河沿岸，形成园林式街景
    C、分别埋设雨水、生活污水管道和整治河道
    D、古建筑与古街道的修复和发掘工程

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有三种失去标签的氮肥，分别是碳酸氢铵、氯化铵和尿素[CO（NH2）2]．
    （1）三种氮肥的含氮量由大到小的顺序为
     
    ．
    （2）请设计实验鉴别这三种氮肥，简要写出实验步骤、现象和结论．

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