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    1、你学习了化学知识，应该从科学的角度来明辨真伪，下列说法不正确的是（　　）
    分析：物质的俗称是我们平时给物质起的名称，有的名称与组成相吻合，有的是不相吻合的．如醋酸是酸，食盐是盐是吻合的，但纯碱是碱、生鉄是鉄就不吻合了，要运用化学知识，从物质的组成上分析判断．
    解答：解：A、醋酸又叫乙酸，化学式为：CH3COOH，它是一种有机酸，并且是一种弱酸．一般我们遇到的酸多是无机酸，酸是在水溶液中电离出阳离子全部是H+的化合物，CH3COOH=CH3COO-+H+，故选；
    B、铅笔芯里不含铅，铅笔是用石墨和黏土按照一定比例混合而制成的，故不选；
    C、水银不是“水”和“银”，也不是单质银，是金属汞，化学符号Hg，是一种液体金属，故不选；
    D、干冰是固态二氧化碳，CO2，冰是固态水，H2O，故不选．
    故选A．
    点评：本题说明了物质俗称与物质的组成可能不相吻合，要学会用化学知识，从科学的角度来明辨，这样才不能出错．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2009?河南）走进实验室，能使我们在实验中获得许多重要的化学知识和学习的快乐．下面是兴趣小组所作的配制溶液和探究金属活动性的实验．
    （1）欲配置40g质量分数为5%的氯化钠溶液，全部操作过程如下图所示，回答下列问题：
    A．称量时，应称取
    2
    2
    g食盐；把水的密度近似地看作1g/mL，如果有10mL、50mL和100mL的量筒，最好选取
    50mL
    50mL
    mL的量筒．
    B．实验中使用玻璃棒的目的是
    加速溶解
    加速溶解
    ；
    C．如果所配得的溶液溶质的质量分数小于5%，你认为可能的原因有（写一条）
    水取多了
    水取多了
    ；
    （2）某同学设计了如图所示的实验来验证金属的活动性顺序．请回答：A．实验前要先除去铁丝和银丝表面的氧化物，操作方法是
    用砂纸打磨
    用砂纸打磨
    ；
    B．要验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，可在烧杯中可加入
    CuSO4
    CuSO4
    溶液（写化学式），观察到的现象是
    铁丝表面有红色固体析出，银丝表面无变化
    铁丝表面有红色固体析出，银丝表面无变化
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习了化学知识后，请你回答下列问题：
    （1）请你写出形成酸雨的一种主要气体
    SO2或NO2
    SO2或NO2
    ．（填化学式）
    （2）炒菜时，油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是
    隔绝氧气
    隔绝氧气
    ．
    （3）影视舞台上经常见到云雾缭绕、使人如入仙境的景象，产生这种景象可用的物质是
    干冰
    干冰
    ．
    （4）家中煤气若泄露，应及时采取的措施是
    关闭阀门、开窗通风
    关闭阀门、开窗通风
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    在6月5日“世界环境日”活动中，某兴趣小组对生产及生活污水进行了探究．
    （1）第一小组同学在学校附近的家化工厂调查，发现该厂在生产过程中用到硫酸．
    [猜想]该工厂排放的废水呈酸性．
    [设计实验]
    实验操作 实验现象 实验结论
    用试管取少量的该废水，滴加紫色的石蕊溶液
    用试管取少量的该废水，滴加紫色的石蕊溶液
    废水变红
    废水变红
    		 该废水呈酸性
    [建议与反思]为防止造成水污染，同学们联合向厂家建议，应将废水治理达标后再排放，你认为治理该酸性废水时适宜加入的试剂是
    生石灰（合理均可）
    生石灰（合理均可）
    （任答一种），此时废水的pH将
    升高
    升高
    （填“升高”、“不变”或“降低”）．
    [进一步探究]取一定体积从该厂排出的含硫酸的废水与一定量的氢氧化钠溶液混合后，溶液恰好呈中性．若改用跟氢氧化钠溶液的质量和溶质质量分数均相同的氢氧化钾溶液与上述一定体积的废水混合，所得溶液的pH
    ＜
    ＜
    7（填“＜”、“＞”、“=”）．
    （2）另一小组同学在城市的一条小河中取了水样，发现水样变浑浊，便在浑浊的水中加入适量的明矾，通过搅拌、静置后，发现水变得澄清了．
    [查阅资料]明矾[化学式：KAl（SO4）2?12H2O]是一种常见的净水剂，它在水中解离出的离子主要有K+、Al3+、S
    O
    2-
    4
    ．
    [提出问题]明矾中哪一种离子有净水作用？
    [设计实验]小敏进行了如下实验，请填写表中空白：
    实验操作 实验现象 实验结论
    在一杯浑浊的水中加入少量KCl，静置 烧杯中的水仍然浑浊 K+和Cl+都没有净水作用
    在一杯浑浊的水中加入少量Al2（SO4）3，静置 烧杯中的水变澄清
    Al3+和SO42-，其中-种或两种有净水作用
    Al3+和SO42-，其中-种或两种有净水作用
    [完善方案]小敏的实验方案不完善，需要对方进行补充．请你将补充方案中的实验目的和所使用的试剂填入下表
    实验目的 使用的试剂
    Al3+是否有净水作用
    AlCl3
    AlCl3
    SO42-是否有净水作用
    SO42-是否有净水作用
    K2SO4
    K2SO4
    [反思]研究表明：河水部分水体污染是由于水中氮、磷含量过高导致水质恶化．请你用所学习的化学知识进行分析：水体中氮、磷含量过高与人们在生产、生活中的哪些行为活动有关？（要求至少答出两点）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    在6月5日“世界环境日”活动中，某兴趣小组对生产及生活污水进行了探究．
    （1）第一小组同学在学校附近的家化工厂调查，发现该厂在生产过程中用到硫酸．
    [猜想]该工厂排放的废水呈酸性．
    [设计实验]
    实验操作 实验现象 实验结论
    ______ ______ 该废水呈酸性
    [建议与反思]为防止造成水污染，同学们联合向厂家建议，应将废水治理达标后再排放，你认为治理该酸性废水时适宜加入的试剂是______（任答一种），此时废水的pH将______（填“升高”、“不变”或“降低”）．
    [进一步探究]取一定体积从该厂排出的含硫酸的废水与一定量的氢氧化钠溶液混合后，溶液恰好呈中性．若改用跟氢氧化钠溶液的质量和溶质质量分数均相同的氢氧化钾溶液与上述一定体积的废水混合，所得溶液的pH______7（填“＜”、“＞”、“=”）．
    （2）另一小组同学在城市的一条小河中取了水样，发现水样变浑浊，便在浑浊的水中加入适量的明矾，通过搅拌、静置后，发现水变得澄清了．
    [查阅资料]明矾[化学式：KAl（SO4）2?12H2O]是一种常见的净水剂，它在水中解离出的离子主要有K+、Al3+、S
    O2-4
    ．
    [提出问题]明矾中哪一种离子有净水作用？
    [设计实验]小敏进行了如下实验，请填写表中空白：
    实验操作 实验现象 实验结论
    在一杯浑浊的水中加入少量KCl，静置 烧杯中的水仍然浑浊 K+和Cl+都没有净水作用
    在一杯浑浊的水中加入少量Al2（SO4）3，静置 烧杯中的水变澄清 ______
    [完善方案]小敏的实验方案不完善，需要对方进行补充．请你将补充方案中的实验目的和所使用的试剂填入下表
    实验目的 使用的试剂
    Al3+是否有净水作用 ______
    ______ ______
    [反思]研究表明：河水部分水体污染是由于水中氮、磷含量过高导致水质恶化．请你用所学习的化学知识进行分析：水体中氮、磷含量过高与人们在生产、生活中的哪些行为活动有关？（要求至少答出两点）

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    科目：初中化学 来源：2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（河南赛区）初赛试卷（解析版） 题型：解答题

    在6月5日“世界环境日”活动中，某兴趣小组对生产及生活污水进行了探究．
    （1）第一小组同学在学校附近的家化工厂调查，发现该厂在生产过程中用到硫酸．
    [猜想]该工厂排放的废水呈酸性．
    [设计实验]
    实验操作实验现象实验结论
    ____________该废水呈酸性
    [建议与反思]为防止造成水污染，同学们联合向厂家建议，应将废水治理达标后再排放，你认为治理该酸性废水时适宜加入的试剂是______（任答一种），此时废水的pH将______（填“升高”、“不变”或“降低”）．
    [进一步探究]取一定体积从该厂排出的含硫酸的废水与一定量的氢氧化钠溶液混合后，溶液恰好呈中性．若改用跟氢氧化钠溶液的质量和溶质质量分数均相同的氢氧化钾溶液与上述一定体积的废水混合，所得溶液的pH______7（填“＜”、“＞”、“=”）．
    （2）另一小组同学在城市的一条小河中取了水样，发现水样变浑浊，便在浑浊的水中加入适量的明矾，通过搅拌、静置后，发现水变得澄清了．
    [查阅资料]明矾[化学式：KAl（SO4）2?12H2O]是一种常见的净水剂，它在水中解离出的离子主要有K+、Al3+、S．
    [提出问题]明矾中哪一种离子有净水作用？
    [设计实验]小敏进行了如下实验，请填写表中空白：
    实验操作实验现象实验结论
    在一杯浑浊的水中加入少量KCl，静置烧杯中的水仍然浑浊K+和Cl+都没有净水作用
    在一杯浑浊的水中加入少量Al2（SO4）3，静置烧杯中的水变澄清______
    [完善方案]小敏的实验方案不完善，需要对方进行补充．请你将补充方案中的实验目的和所使用的试剂填入下表
    实验目的使用的试剂
    Al3+是否有净水作用______
    ____________
    [反思]研究表明：河水部分水体污染是由于水中氮、磷含量过高导致水质恶化．请你用所学习的化学知识进行分析：水体中氮、磷含量过高与人们在生产、生活中的哪些行为活动有关？（要求至少答出两点）

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