分析 (1)从空气的成分去分析解答;
(2)从蜡烛在空气中燃烧,其实质是和空气中的氧气反应生成二氧化碳和水去分析解答;
(3)从二氧化硫是无色有刺激性气味的气体去分析解答;
(4)从二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,且是植物光合作用的原料去分析解答;
(5)从稀有气体通电时能发出不同颜色的光,稀有气体化学性质不活泼去分析解答;
(6)根据稀有气体的用途考虑;
(7)从红磷能能与氧气发生反应,发出黄白色火焰,放出热量,且冒出大量的白烟去分析解答;
解答 解:(1)空气的成分按体积分数计算大约是:大约是氮气占(78%),氧气占(21%),稀有气体占(0.94%),二氧化碳占(0.03%),其它气体和杂质占(0.03%).所以空气中含量最多的气体是氮气;故答案为:②;
(2)蜡烛在空气中燃烧,其实质是和空气中的氧气反应生成二氧化碳和水,属于氧化反应,但不属于化合反应;故答案为:⑥;
(3)氧气、氮气、二氧化碳、和稀有气体都是无色无味的气体,二氧化硫是无色有刺激性气味的气体;故答案为:④;
(4)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,且是植物光合作用的原料;故答案:③;
(5)由于稀有气体通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源,如航标灯、强照明灯、闪光灯、虹霓灯等,稀有气体化学性质不活泼,通常用作保护气;故答案为:⑦;
(6)由于稀有气体通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源,如航标灯、强照明灯、闪光灯、虹霓灯等,故答案为:⑦;
(7)红磷能能与氧气发生反应,发出黄白色火焰,放出热量,且冒出大量的白烟,生成五氧化二磷;该物质在空气中燃烧的现象能做烟雾弹(产生大量白烟),故答案为:⑤.
故答案为:(1)②;(2)⑥;(3)④;(4)③;(5)⑦;(6)⑦;(7)⑤.
点评 空气是人类宝贵的自然资源,我们要保护环境,防止空气污染.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | t1℃时,甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度 | |
B. | t2℃时,甲、乙两物质的饱和溶液中分别含甲、乙两物质的质量相等 | |
C. | 将t3℃的甲、乙两物质的饱和溶液降温至t1℃时,都会析出晶体 | |
D. | 甲、乙两物质的溶解度均随温度的升高而增大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ②③都表示阳离子 | |
B. | ④表示的元素在化合物中通常显+3价 | |
C. | 它们表示四种元素 | |
D. | ①表示的粒子在化学反应中易得到电子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体 | |
B. | 分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维,都产生了烧焦羽毛的气味 | |
C. | 铜丝加热变黑 | |
D. | 木炭燃烧生成二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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