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    11．如图是初中化学中常见物质的转化关系（部分反应物、生成物未列出），其中A是一种建筑材料的主要成分，C是气体，H是一种蓝色沉淀．试回答下列有关问题

    （1）使接近饱和的F溶液成为饱和溶液的措施是蒸发溶剂；由F与X反应后得到G溶液的实验操作名称是过滤
    （2）写出G+E→H的化学方程式：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4
    （3）上述转化关系图中涉及到的物质，按单质、氧化物、酸、碱、盐进行分类，一定没有的物质类别是单质．

    分析 （1）A是一种建筑材料的主要成分，所以A就是碳酸钙，碳酸钙高温会生成二氧化碳和氧化钙，C是气体，所以C就是二氧化碳，D就是氧化钙，氧化钙和水会生成氢氧化钙，所以F就是氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠会生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所以G就是氢氧化钠，B和硫酸反应会生成蓝色溶液E，所以B就是氧化铜，E就是硫酸铜，氢氧化钠和硫酸铜会生成氢氧化铜沉淀，将推出的物质进行验证即可；
    （2）根据分离固体和液体的方法进行分析；
    （3）根据（1）中推出的反应物、生成物书写方程式；
    （4）根据推出的物质的分类进行分析．

    解答 解：A是一种建筑材料的主要成分，说明A是碳酸钙，碳酸钙高温分解成二氧化碳和氧化钙，因此C是二氧化碳、D是氧化钙．D与水反应生成氢氧化钙，故F是氢氧化钙；H是蓝色沉淀，故H是氢氧化铜，E和G生成H，根据质量守恒定律可知，E是硫酸铜，B是氧化铜，G是一种碱．F和X生成G，说明生成的另一种物质是沉淀，所以X是碳酸盐的溶液，可假定为碳酸钠（其它可溶性碳酸盐也可）因此过滤后就是G的溶液．过滤是将固体和液体进行分离的一种操作，F和X反应后生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，因此由F与X反应后得到G溶液的实验操作应是过滤；要将氢氧化钙的不饱和溶液变为饱和溶液，可以采用蒸发溶剂的方法；氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，其方程式为：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
    二氧化碳是氧化物，硫酸是酸，氢氧化钠是碱，碳酸钙碳酸钠是盐，没有单质；
    故答案为：
    （1）蒸发溶剂，过滤；
    （2）CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
    （3）单质．

    点评 推断题的关键是寻找突破口，本题的突破口是A物质的确定以及H的确定，知道碳酸钙高温分解成二氧化碳和氧化钙以及氢氧化铜是蓝色沉淀的知识即可．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列各组物质的名称、俗称、化学式表示同一种物质的是（　　）
    A．氢氧化钠   纯碱   NaOHB．硫酸钾   　草木灰   K2SO4
    C．硫酸铜晶体 胆矾   CuSO4•5H2OD．氢氧化钙 　 生石灰  Ca（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．某无色溶液由HNO3、K2CO3、H2SO4、CuCl2中的某两种混合而成．向该溶液中逐滴滴入Ba（OH）2溶液，产生沉淀的质量与加入Ba（OH）2溶液质量的关系如图所示．
    （1）该溶液中所含的溶质是HNO3和CuCl2；
    （2）该溶液中不含另外两种物质的理由是加入20mL氢氧化钡溶液，没有沉淀出现，说明混合溶液中没有硫酸．因为硝酸和碳酸钾不能同时存在，所以溶液中没有碳酸钾．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：
    （1）用于夹持试管的仪器是试管夹；
    （2）取用粉末状药品时一般选用药匙
    （3）取用块状固体一般选用镊子；
    （4）常用于给物质加热的仪器是酒精灯；
    （5）既可用作反应容器又能直接受热的是试管；
    （6）用来收集和贮存少量气体时需用集气瓶；
    （7）支撑或者固定反应容器的时需要用铁架台；
    （8）用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管．
    （9）用来搅拌液体一般选用玻璃棒；
    （10）可以用来做反应容器但不能直接加热的是烧杯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．纪录片《穹顶之下》引发了社会对雾霆、空气质量的高度关注．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物．被吸入人体后会直接进入支气管，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病．我国科学家在CO低温氧化的研究上取得了突破性进展，利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO在低温下氧化为CO2，示意图如下．下列关于该反应的说法错误的是 （　　）
    A．可有效降低汽车尾气对大气的污染
    B．属于化合反应
    C．反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生变化
    D．反应前后氧原子数不发生变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列关于二氧化碳的说法中，不正确的是（　　）
    A．二氧化碳是由二个氧元素和一个碳元素组成的
    B．会造成温室效应的气体
    C．植物光合作用的原料
    D．碳不完全燃烧的产物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．瓷瓦破碎
    B．水的蒸发
    C．酒精挥发
    D．二氧化碳通入石灰水中，石灰水变浑浊

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．通过一年的化学学习，同学们对身边的常见物质有所认识，并能用所学的知识解释一些问题．请按要求回答下列问题：
    （1）服用含Al（OH）3的药物来治疗胃酸过多，其反应方程式为Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
    （2）鉴别常用铵态氮肥、钾肥两种化肥，各取少许，分别和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能嗅到气味的是铵态氮肥．
    （3）NH3像H2、CO一样也具有还原性，能还原CuO，自身N元素的化合价升高到0价，写出这个反应方程式2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．化学反应往往伴随着发生一些现象，但CO2和NaOH溶液的反应没有明显现象发生．为了通过一些现象说明CO2和NaOH发生了现象说明CO2和NaOH发生了反应，某班同学分两种做了如下探究实验：
    （1）第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中（如图所示），看到试管内液面上升．这种现象是因为试管内外产生C
    A、温度差B、重力差C、压强差D、浮力差
    （2）第二组同学从中得到启发，也设计了如下实验装置进行探究：
    A现象为塑料瓶瘪掉，B现象为熟鸡蛋被吸入瓶中C现象为气球膨胀变大．你认为以上设计能达到实验要求的是A、B、C（填序号）．
    （3）同学们经过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种．一种是因为CO2与溶液中的NaOH反应，消耗了CO2，你认为另一种原因是二氧化碳被水吸收了．
    （4）为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应，他们设计了如下方案：取上述实验后的溶液，第一组同学滴加稀盐酸，现象为有气泡产生；第二组同学滴加CaCl2溶液，现象为有白色沉淀．他们虽然看到的现象不同，但都可以证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应．

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