用图1和图2所示装置分别制取适量O2和CO2气体.请回答下列问题.
(1)A中MnO2的作用是 .
(2)写出A、D中发生反应的化学方程式,A: ;D: .
(3)按实验要求完成下表内容(不需要的可以不填).
制取气体 |
应加入的物质 |
物质或装置所起的作用 |
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O2 |
B |
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C |
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CO2 |
E |
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F |
澄清石灰水 |
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(1)作催化剂
(2)A:2H2O22H2O+O2↑ D:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)
制取气体 |
应加入的物质 |
物质或装置所起的作用 |
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O2 |
B |
水 |
排水收集氧气 |
C |
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承接B中排出的水 |
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CO2 |
E |
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收集二氧化碳 |
F |
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检验生成的CO2(或验满) |
【解析】
试题分析:(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能够迅速产生氧气,因此二氧化锰做催化剂,起到催化作用;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下产生水和氧气,反应的方程式为:2H2O22H2O+O2↑;稀盐酸和碳酸钙反应产生氯化钙、水和二氧化碳,反应的方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)B装置是收集氧气,进气管是短管,因此是排水法收集氧气,装置内加入的物质是水;装置C是承接B中排出的水;E装置是收集二氧化碳,进气管是长管,因为二氧化碳的密度比空气大;F装置内的石灰水,可以检验二氧化碳,也可以检验二氧化碳是否收集满.
考点:氧气的制取装置;氧气的收集方法;催化剂的特点与催化作用;二氧化碳的实验室制法;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
点评:本题考查了常见气体的制取和收集及反应原理的书写,难点在表格的填写,根据要看懂装置的进气管结合收集方法进行分析.
科目:初中化学 来源: 题型:
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制取气体 | 应加入的物质 | 物质或装置所起的作用 | |
O2 | B | ||
C | |||
CO2 | E | ||
F | 澄清石灰水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
制取气体 | 应加入的物质 | 物质或装置所起的作用 | |
O2 | B | ||
C | |||
CO2 | E | ||
F | 澄清石灰水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
用图1和图2所示装置分别制取适量O2和CO2气体.请回答下列问题.
(1)A中MnO2的作用是 .
(2)写出A、D中发生反应的化学方程式,A: ;D: .
(3)按实验要求完成下表内容(不需要的可以不填).
制取气体 | 应加入的物质 | 物质或装置所起的作用 |
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O2 | B | ||
C | |||
CO2 | E | ||
F | 澄清石灰水 |
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科目:初中化学 来源:2013年贵州省贵阳市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题
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