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为了延长白炽灯的使用寿命,灯泡里放有极少量的红磷.其作用是
 
,反应的化学方程式为
 
,该反应在基本反应类型中属于
 
反应.
考点:氧气的化学性质,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:根据氧气具有氧化性,是一种常用的氧化剂,而红磷可以和氧气反应而消耗氧气,从而延长白灯泡的使用寿命进行解答.
解答:解:白炽灯的灯丝在通电之后会放出热量,而使灯丝容易和灯泡中残留的氧气反应,为了防止灯丝和残留的氧气反应,同时消耗掉残留的氧气,延长灯泡的使用寿命,而在灯泡里放入一些红磷,红磷可以和氧气反应生成五氧化二磷,反应的化学方程式为4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5.该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
故答案为:消耗残留的氧气,延长灯泡的使用寿命;4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5.化合
点评:熟练掌握氧气的化学性质,知道氧气是一种常用的氧化剂,了解任何一种物质都有两面性,例如本题中的氧气可以供给动植物呼吸,但是在某些方面如果处理不当,也会给我们的生活带来麻烦.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

从二氧化碳、氧气、氮气、氦气、水蒸汽五种气体中,选择适当的物质填空
(1)老鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间,说明空气中含有
 

(2)爆米花放在空气中变软,说明空气中含有
 

(3)澄清石灰水长期放置空气中,瓶壁和瓶底会出现白色固体,说明空气中含有
 

(4)可用作制造化肥、炸药以及食品包装填充气体的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列灭火时采取措施的原理填在横线上
(1)家里煤气起火时,应先关闭阀门
 

(2)厨房油锅着火,用锅盖盖灭
 

(3)用扇子扇灭燃着的蜡烛
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

对下列实验中出现的异常现象分析合理的是(  )
A、制取CO2气体时,始终收集不到CO2--收集CO2的集气瓶没盖严
B、细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂--用于引燃的火柴过长
C、加热固体粉末时,试管破裂--加热前没有将试管外壁擦干
D、验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水少于
1
5
--红磷过量

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的化学式和相应的名称均正确的是(  )
A、MgCl2  氯化镁
B、O3  氧气
C、O4Fe3  氧化铁
D、Fe(OH)2  氢氧化铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于水的说法正确的是(  )
A、过滤能除去水中所有的杂质
B、将活性炭放入硬水中,能使硬水软化
C、过滤时滤纸应低于漏斗边缘
D、向硬水中加入明矾净水剂后能得到软水

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙、丁四种物质有如图所示的转化关系(“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物和产物已略去),则甲、乙、丙、丁依次是(  )
A、CO2、Ca(OH)2、CaCO3、HCl
B、H2O、O2、CO2、H2CO3
C、CO、CO2、CaCO3、HCl
D、C、CO、CO2、H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学习小组的四位同学为了研究一份铜锌合金样品中锌的含量,各自取用了不同质量的铜锌合金样品,分别与质量分数都相同的稀盐酸反应,有关数据如下表所示:
 
取用样品的质量/g5101520
取用盐酸的质量/g30303030
生成氢气气体的质量/g0.050.100.12m
(1)表中m的值为
 

(2)计算样品中锌的质量分数.(写出计算过程,结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

10g某铁的合金与足量的稀盐酸完全反应,生成0.2g氢气.求该铁合金中铁的质量分数.

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