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    15．氧化物R2O3中氧元素的质量分数为30%，则R的相对原子质量是（　　）
    A．27B．32C．56D．112

    分析 可先设出该氧化物的相对分子质量，利用化学式和氧元素的质量分数来列式计算．

    解答 解：设该金属元素的相对原子质量为x．由R的氧化物R2O3，氧元素的质量分数是30%，R元素的质量分数是70%
    则$\frac{2x}{16×3}=\frac{70%}{30%}$，
    解得x=56
    故选C．

    点评 本题较简单，考查相对分子质量的计算，学生应学会利用化学式和元素的质量分数来列计算式，并熟悉质量分数的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．根据如图所示实验装置回答问题：
    （1）小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶纯净的氧气（不考虑水蒸气），他应选择的收集装置是C（填字母），写出该方法制取氧气的化学反应方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    （2）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶较干燥氧气，她选择的发生装置是B（填字母），理由是过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制氧气，是固体与液体在常温下反应
    （3）当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始，不能人为控制其速度和生成氧气的量．如果你稍改变所选择装置，便可控制其反应速度，请从图2的仪器中选择一种仪器更换小华同学选择的装置中一种仪器，以达到控制反应速度的目的，你选择的仪器是B（填序号），它更换原装置中的长颈漏斗（填名称）．你认为以上小明和小华制取氧气的方法中哪一种更好，小华 理由是小华用过氧化氢溶液制氧气不需要加热，装置还可以随时添加药品从而控制生成气体的质量，节约药品
    ．改装后的装置可以制取乙炔（C2H2）气体；乙炔是用CaC2和水反应制取．请完成制取乙炔的化学方程式CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑
    （4）若实验室对你开放，选用B和E装置还可制取二氧化碳气体，你还需向实验老师领取的药品有大理石（或石灰石）、稀盐酸（写名称），其反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．F装置可用来测量生成的这种气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水；植物油上方原有的空气对实验的结果没有（填“有”或“没有”）明显影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列各组物质中，带点的同种元素的化合价相同的是（　　）
    A．P2O5、Ca3（PO4）2B．NH4Cl、HNO3C．MnO2、K2MnO4D．Cl2、NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列化学用语与含义不相符的是（　　）
    A．五氧化二磷：P2O5
    B．2O：表示2个氧元素
    C．保持氮气化学性质的最小微粒：N2
    D．Al2O3中化学式上方的“+3”表示铝元素的化合价为+3价

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列物质属于纯净物的是（　　）
    A．纯净的空气B．酸奶C．冰水混合物D．矿泉水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．写出实验室分别用高锰酸钾、氯酸钾、双氧水制取氧气的文字表达式并在物质下写出对应的化学式：
    高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
    KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2；
    氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
    KClO3 KCl O2；
    过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
    H2O2 H2O O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．如图是氨气（NH3）的分子模型，下列关于氨气的说法正确的是（　　）
    A．氨气是无色无味的气体
    B．氨气中氮元素的化合价为-3 价
    C．氮元素与氢元素的质量比为1：3
    D．氨气中氢元素的质量分数为$\frac{1}{17}$×100%=5.9%

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．点燃不纯氢气（混有空气）就可能发生爆炸，所以点燃H2前必须先检验纯度，纯净的氢气可以在空气中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰，反应的文字表达式（或化学方程式）为氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水．
    某同学将纯净的氢气点燃，将干燥的烧杯倒罩在火焰上方，能看到烧杯壁上有水珠出现，据此，你可发现氢气具有的性质是可燃性；利用这一性质氢气可作燃料，其突出优点是燃烧产物无污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．查资料显示，过氧化钠（Na2O2）和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，化学方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．小翔同学和小何同学分别设计了图甲和图乙的实验装置．检查气密性良好后进行实验验证．
    预热后对试管进行加热（2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O）
    （1）观察到图甲浓硫酸中有气泡产生，蚊香熄灭，浓硫酸的作用是干燥二氧化碳，观察图乙中的现象是蚊香燃烧更剧烈，说明有氧气产生，由资料和实验可得出的结论是湿润的二氧化碳更容易和过氧化钠反应．
    （2）某化学兴趣小组对以上甲、乙装置试管中加热后的成分进行探究分析．

    [提出问题]加热后的试管中残留物成分是什么呢？
    [提出猜想]猜想1：只有碳酸钠  猜想2：只有碳酸氢钠  猜想3：有碳酸钠和碳酸氢钠．
    [查阅资料]①碳酸钠固体受热不分解．
    ②碳酸氢钠溶液中滴加氯化钙溶液无明显现象，而碳酸钠溶液中滴加氯化钙溶液有白色沉淀产生．
    [实验探究]
    实验内容预测现象结论
    实验一：取一定量残留固体于试管中，加热一段时间后，冷却，称量加热前后固体质量减少（“不变”或“减少”）．含有碳酸氢钠
    实验二：取适量残留固体于试管中，加放蒸馏水充分振荡，滴入氯化钙溶液．溶液中产生白色沉淀含有碳酸钠
    结合实验一和实验二得出，猜想3正确．
    [反思交流]小雯同学认为，不用实验可得出猜想2错误，其理由是碳酸氢钠受热易分解，不可能只含有碳酸氢钠．

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