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    已知某元素M的氯化物的化学式为MCl2，则该元素形成的氧化物的化学式为________；若该氧化物中氧元素的质量分数为40%，则元素M的相对原子质量为__________。

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    A.Na2O2 B.Na2CO3 C.Na2O D.Na4C2O6

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    下图中，四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（　　）

    A.S + O2SO2 B.2CO + O22CO2

    C.2H2 + O22H2O D.CH4 +2O2CO2 + 2H2O

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    A. 原子由居于中心的原子核和核外电子构成

    B. 核外电子在离核远近不同的区域中运动

    C. 原子核的质量和电子的质量相差不大

    D. 原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多

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    A. B. C. D.

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    当前日本与我国有钓鱼岛之争、菲律宾与我国有南沙之争、越南与我国有西沙之争。这些国家想侵占我国的领土、领海，抢夺这些地区丰富的渔业和油气等资源。试

    (1)石油属于______(填“纯净物”或“混合物”)，是经过数百万年复杂的物理和化学变化才能形成的一种______________(填“可再生”或“不可再生”)能源。

    (2)天然气的主要成分是________，实验室点燃气体之前都要先____________。

    (3)怀化地区有丰富的水力资源，相对用煤作燃料的火力发电，水力发电的优势是(任写一种)____________________________________

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    “雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，紫色石蕊试液的颜色变化情况是

    A.先变红后变紫 B.变红后颜色不再改变

    C.先变无色后变红 D.先变蓝后变紫

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    加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气。减压时，分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中，分子筛并不消耗。小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。

    实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。

    （实验记录）

    实验步骤

    实验现象

    文字表达式

    取一只250 mL的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中

    木炭燃烧得更旺

    文字表达式I

    表中，文字表达式为_____

    （实验结论）收集的气体是纯净的氧气。

    （实验反思1）老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是___________。

    实验II：测定小丽所带气体中氧气的含量。

    同学们在老师的指导下用250 mL 集气瓶设计了如下图所示装置，进行实验，并重复多次。

    （实验记录 ）

    实验操作

    主要实验现象

    实验结论及解释

    ①

    检查装置的气密性

    装置的气密性良好

    ②

    加入药品，瓶装满水，将装置连接固定

    ③

    打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b

    A中水进入到B中，B中水的体积为200 mL。

    收集200 mL气体（由压强差引起的误差忽略不计）

    ④

    用凸透镜聚光引燃白磷

    燃烧，产生大量白烟

    ⑤

    待白磷熄灭并冷却到室温，操作I

    现象I

    小丽收集的气体不是纯净的氧气

    表中，操作I是____________，现象I是_________。上述反应文字表达式是_________。

    （数据记录）

    实验次序

    1

    2

    3

    4

    5

    B中剩余水体积/mL

    100

    42

    39

    41

    38

    （数据处理）已知，在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去。取余下四次平均值计算，小丽所带气体中氧气的体积分数为________________% 。

    （实验反思2）

    （1）这台制氧机制氧气的过程发生的变化属于_____（填“物理变化”或“化学变化”）。

    （2）导致第1组数据产生较大误差的可能原因是_________________。

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