A. | 给试管里的液体加热时,试管要与桌面成45°角 | |
B. | 实验用剩余的药品要放回原瓶中,以免浪费 | |
C. | 实验如果没有说明液体药品的用量,应取1-2mL | |
D. | 量取液体时,视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平 |
分析 A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.
B、根据实验室剩余药品的处理原则进行分析判断.
C、药品取用原则要遵循节约的原则,所以取用时要尽量少用.
D、根据量取液体时的注意事项分析.
解答 解:A、给试管里的液体加热时,试管要与桌面成45度角,故选项说法正确.
B、实验完成后,剩余药品不能放回药品、不能随意丢弃,更不能带出实验室,要放入指定的容器内,故选项说法错误.
C、实验时,如果没有说明液体药品的用量时,应按最少量取用,液体应取1~2 mL,故选项说法正确.
D、量取液体时,视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,故选项说法正确.
故选:B.
点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
OH- | NO3- | SO42- | Cl- | |
Ni2+ | 不 | 溶 | 溶 | 溶 |
金属 | Ni | Zn | Cu |
与稀盐酸反应现象 | 气泡产生缓慢,金属逐渐溶解 | 气泡产生剧烈,金属迅速溶解 | 无明显现象 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1个氧分子由2个氧原子构成 | |
B. | 反应前后分子的种类和数目没有改变 | |
C. | 同种原子可以结合成分子,不同种原子也可以结合成分子 | |
D. | 化学变化中,分子可分为原子,原子不能再分 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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