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3.下列说法中不正确的是(  )
A.给试管里的液体加热时,试管要与桌面成45°角
B.实验用剩余的药品要放回原瓶中,以免浪费
C.实验如果没有说明液体药品的用量,应取1-2mL
D.量取液体时,视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平

分析 A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.
B、根据实验室剩余药品的处理原则进行分析判断.
C、药品取用原则要遵循节约的原则,所以取用时要尽量少用.
D、根据量取液体时的注意事项分析.

解答 解:A、给试管里的液体加热时,试管要与桌面成45度角,故选项说法正确.
B、实验完成后,剩余药品不能放回药品、不能随意丢弃,更不能带出实验室,要放入指定的容器内,故选项说法错误.
C、实验时,如果没有说明液体药品的用量时,应按最少量取用,液体应取1~2 mL,故选项说法正确.
D、量取液体时,视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,故选项说法正确.
故选:B.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某校化学研究小组对Zn、Ni(镍)、Cu的金属活动性顺序进行探究,过程如下,回答有关问题.
[提出假设]对三种金属的活动性顺序提出三种可能假设:
①Zn>Ni>Cu     ②Zn>Cu>Ni     ③Ni>Zn>Cu
[查阅资料]小红同学查阅了部分含镍化合物的溶解性如下表,且得知镍能与酸反应
OH-NO3-SO42-Cl-
Ni2+
[设计实验]同温下,取大小相同的这三种金属薄片,分别投入等体积,等浓度的足量稀盐酸中,观察实验现象.
[控制实验条件]三种金属加入稀盐酸前都先用砂纸将其表面摩擦光亮,
[记录现象]请帮助小红把实验现象填写完整,
金属NiZnCu
与稀盐酸反应现象气泡产生缓慢,金属逐渐溶解气泡产生剧烈,金属迅速溶解
无明显现象
[得出结论]原假设中正确的是①(填“①”,“②”或“③”).写出镍与盐酸反应的化学方程式Ni+2HCl=NiCl2 +H2
[结论应用]请选择另一类别的一种试剂设计实验,也同样达到一次验证上述假设的正确与否,写出你选择的试剂的化学式NiCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.如图是电解水的微观示意图,从中获得的信息错误的是(  ) 
A.1个氧分子由2个氧原子构成
B.反应前后分子的种类和数目没有改变
C.同种原子可以结合成分子,不同种原子也可以结合成分子
D.化学变化中,分子可分为原子,原子不能再分

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.请从下列常见仪器图示中,选择恰当的仪器填空:

可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管(填仪器名称,下同);加热时需要垫上石棉网的仪器是烧杯;取用粉末状固体药品用到的仪器是药匙;量取一定体积的液体用量筒和胶头滴管;贮存少量气体的玻璃仪器是集气瓶;吸取和滴加少量液体用胶头滴管;加热的仪器是酒精灯,当实验结束需停止加热时,应用灯帽盖灭.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.下列各符号表示什么意义:
Fe①铁元素、②一个铁原子、③金属铁
O①氧元素、②一个氧原子
O2①氧气、②一个氧分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.将一种无色液体A装入试管,用带火星的木条检验,无现象,再向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了能使带火星的木条复燃的气体C将金属E红热伸入盛有气体C,平底有液体D的集气瓶中,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体F.
(1)写出它们的名称:A双氧水,B二氧化锰C氧气,D水E铁F四氧化三铁
(2)黑色粉末B在A的分解反应中起催化作用,是这个反应的催化剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.以氯化钾和硫酸亚铁为原料生产硫酸钾和氧化铁,其主要流程如图,请认真观察工艺流程,回答下列问题:

(1)FeSO4与NH4HCO3反应生成FeCO3、(NH42SO4、H2O和CO2,其反应的化学方程式是FeSO4+2NH4HCO3=FeCO3↓+(NH42SO4+H2O+CO2↑;
(2)硫酸酸化是为了除去过量的NH4HCO3,反应后逸出的气体是二氧化碳(写化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.请用“>”或“<”或“=”填空.
(1)沸点:水<氯化钠溶液
(2)含碳量:甲醛(CH2O)═醋酸(C2H4O2
(3)20℃,3.0mL水与3.0mL酒精混合后的体积<6.0mL
(4)20℃,1.0g硫粉在1.0g氧气中完全燃烧后生成的二氧化硫的质量═2.0g.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.用数字和符号填写:
(1)2个氧原子2O;
(2)3个碳酸根离子3CO32-
(3)氧化铝中铝元素的化合价为+3价$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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