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根据下列装置图回答问题:

(-)实验室制取氧气:
(1)写出标号仪器的名称①______;②______.
(2)实验室用加热高锰酸钾制取并收集氧气的装置可选择______(填序号),写出反应的化学方程式:______ K2MnO4+MnO2+O2
【答案】分析:㈠(1)根据仪器的形状、结构、用途回答.
(2)根据药品的状态、反应条件和气体的性质确定装置;根据实验室用加热高锰酸钾制氧气的原理书写方程式.
(3)根据高锰酸钾加热易变为纤细粉末的特点判断.
(4)根据过滤的原理回答.
(二)(1)根据药品的状态、反应条件回答.
(2)根据硫化氢的密度判断.
(3)根据硫化氢的溶解性和其溶液的酸性回答.
(4)根据配制一定质量分数的稀硫酸的操作过程和使用的仪器回答.
(5)根据溶液稀释溶质质量不变的原理计算.
解答:解:㈠(1)①是少量试剂的反应容器,叫试管;②是加入液体药品的仪器,没有盖和活塞,是长径漏斗.
(2)实验室用加热高锰酸钾制氧气是加热固体制气体,气体发生装置选择A;高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,故方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)高锰酸钾加热易变为纤细粉末,会随气流进入并堵塞导管.
(4)二氧化锰不溶解于水,高锰酸钾和锰酸钾易溶于水,加水溶解后可用过滤的方法提取二氧化锰.
(二)(1)用硫化亚铁固体和稀硫酸混合来制取硫化氢,药品分别是固体和液体,反应不需要加热,气体发生装置用B.
(2)如图装置为排空气法,硫化氢的密度比空气大,应用向上排空气法,故气体应从A端通入.
(3)硫化氢气体能溶解于水,试管中气压会减小,故试管内液面上升;其水溶液呈酸性,能使石蕊试液变红色.
(4)配制一定质量分数的稀硫酸用到的仪器有:量筒、滴管、烧杯、玻璃棒,药匙是取用固体药品的,该实验不用,酒精灯中加热仪器,该实验不需要加热,故也不用.
(5)解:溶液中溶质硫酸质量为200mL×1.14g/mL×20%=45.6g
浓硫酸质量为45.6g÷98%=46.5g
浓硫酸体积为46.5g÷1.84g/mL=25.3mL
需水体积为(200mL×1.14g/mL-46.5g)÷1g/mL=181.5mL
答:需98%的浓硫酸25.3mL,水181.5mL.
故答案为:㈠(1)①试管;②长颈漏斗;(2)AC(或AE);2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)试管口堵一团棉花;(4)过滤;(二)(1)B;(2)A;(3)试管内液面上升;红;(4)AB;
(5)解:溶液中溶质硫酸质量为200mL×1.14g/mL×20%=45.6g
浓硫酸质量为45.6g÷98%=46.5g
浓硫酸体积为46.5g÷1.84g/mL=25.3mL
需水体积为(200mL×1.14g/mL-46.5g)÷1g/mL=181.5mL
答:需98%的浓硫酸25.3mL,水181.5mL.
点评:气体的制取是初中重要的化学实验之一,既是难重点,又是考查热点,理解反应原理,掌握装置的选择依据、气体的检验、验满、收集方法,了解实验步骤和注意事项是解决该类问题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

35、请根据下列装置图回答问题.

(1)写出图中仪器①、②的名称 ①
酒精灯
,②
水槽

(2)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是
MnO2
(填化学式),在两个反应中它起
催化
作用.
(3)实验室制取CO2的药品
石灰石和稀盐酸
 小张同学正在收集一瓶CO2,不知是否收集满了,其验满方法是
把燃烧的小木条放集气瓶口,木条熄灭,证明已满

(4)某兴趣小组选用上述仪器,用锌粒和稀硫酸制氢气,锌粒反应完后,发现还有较多的灰黑色固体物质,从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是
过滤

(5)通过查阅资料得知:硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气大,且能溶于水,水溶液呈酸性.实验室通常用硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得,其反应方程式
FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
小芳同学在实验室制取硫化氢气体,她应选择的反应的发生装置是
C

(6)收集气体后,对H2S尾气要进行特别处理,以防止污染环境.现有如下装置:处理H2S尾气的效果最好的装置是
C

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?梧州)根据下列装置图回答问题.

(1)写出带标号①的仪器名称:
试管
试管

(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,发生装置应选用
B
B
(填写序号),其反应的化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)如用C装置收集氧气,应将气体从
a
a
(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

根据下列装置图回答问题.
(1)甲、乙两位同学要选用该图中的装置A用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,试回答:
①分液漏斗中应该加入的物质是
过氧化氢溶液
过氧化氢溶液
,锥形瓶中放入的物质是
二氧化锰
二氧化锰

②甲、乙两位同学在制取氧气时,选用了相同的气体发生装置,但其收集装置不同,通过对比知道,甲收集的氧气比乙纯.则甲选
E
E
装置收集,乙选
C
C
装置收集.
③甲选择该装置收集的依据是
氧气不易溶于水
氧气不易溶于水
,如何知道已集满了一瓶氧气?
集气瓶口有大气泡逸出时
集气瓶口有大气泡逸出时

④甲同学在开始实验时,观察到锥形瓶内有大量气泡产生,可收集装置中并没收集到气体,其原因是
装置漏气
装置漏气

⑤装置A中反应很剧烈,据此,他们应该采用的安全方法是

Ⅰ、控制液体流速;Ⅱ、用体积小的锥形瓶;Ⅲ、加热反应物
(2)若用一定质量的高锰酸钾制取氧气,通过排水量测定所收集到的氧气体积(装置选用B、F、G).
①写出该反应的化学方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

②若各装置连接顺序是:a→b→c→d,F装置内导管(“b”或“c”)该怎样延伸?请画出.
③根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值.如果实际测得氧气的体积大于理论值(水的体积测量准确),你认为原因是
可能是锰酸钾或二氧化锰分解放出氧气(合理均可)
可能是锰酸钾或二氧化锰分解放出氧气(合理均可)

④若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将
变大
变大
(填“变大”、“变小”或“不变”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图回答问题.
(1)实验室制取并收集氢气应选用的装置为
BD或BE
BD或BE
(填序号).
(2)实验室用装置B制取二氧化碳,发生反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,若用装置F收集CO2,则接口②应与
(填接口序号)相连.
(3)见图,转化②是实验室制取O2的方法之一,用该方法制取并收集氧气,应选用的装置是
A
A
 (填序号),
四种制取氧气的方法中最节能的途径是

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列装置图回答问题.

(1)写出图中仪器①、②的名称 ①
试管
试管
,②
集气瓶
集气瓶

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的气体发生装置为
A
A
 (填序号,下同),气体收集装置为
E或F
E或F
;该反应的文字表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
.反应类型
分解反应
分解反应

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,试管口放一团棉花的作用
防止高锰酸钾固体进入导管堵塞导管,引起爆炸
防止高锰酸钾固体进入导管堵塞导管,引起爆炸

(4)实验室加热高锰酸钾制取氧气(用排水法收集)的主要步骤有:①装入药品;②检查气密性;③收集气体;④加热;⑤停止加热;⑥取出导气管.正确的操作顺序为
D
D

A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑥⑤C.②①④③⑤⑥D.②①④③⑥⑤
(5)实验室用二氧化锰和过氧化氢制取氧气,选用的气体发生装置为
C
C
;该反应的文字表达式为
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
;反应类型
分解
分解
;在该反应中二氧化锰是
催化
催化
剂.

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