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【题目】对于下列几种化学符号,有关说法正确的是

①H ②Fe2+ ③Cu ④N2O5 ⑤Fe3+ ⑥MgCl2

A.能表示一个分子的是①④⑥

B.④中的数字“5”表示五氧化二氮中有5个氧原子

C.②⑤的质子数相同,化学性质也相同

D.表示物质组成的化学式是③④⑥

【答案】D

【解析】

试题分析:A选项①表示的元素符号只能表示原子不能表示分子;B选项是错误的叙述,④中的数字“5”表示1个五氧化二氮分子中有5个氧原子;C选项是错误的叙述,而这属于同种元素,因为最外层的电子数不同,故化学性质不同;D选项是正确的叙述;故答案案选择D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】作业检查了,妈妈精心为小云准备了如下的食谱:主食:馒头,米饭;配菜:红烧肉、豆腐汤、牛肉干。你认为食谱中还应添加( )

A. 炒鸡蛋 B. 黄瓜 C. 牛奶 D. 红烧鱼

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【题目】某小组同学进行一氧化碳还原氧化铜实验并探究实验中进入C中的气体(装置气密性良好):

① 实验开始时,先_______(选填“通CO”或“加热”),目的是_______。A中反应的化学方程式_______,其中氧化剂是_______

② 反应一段时间后,A中玻璃管内固体减少的质量_______(选填“>”、“<”、“=”)B中增加的质量。

③ 探究进入C中气体,甲同学认为是CO、H2O,乙同学认为是CO2、CO,你认为还可能是_________

若甲同学的结论正确,除了E处有火焰,还依据的实验现象是________

Ⅰ.A中固体变红 Ⅱ.B中石灰水变浑浊 Ⅲ.C中固体变蓝 Ⅳ.D中石灰水无变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取气体常用的装置,请根据提问回答有关问题

(1)写出标号仪器的名称:①_______________、②_______________

(2)我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的化学反应原理,请写出化学反应方程式:__________________________________________

通过观察比较得出上述三个化学反应的共同点______________(填序号)。

A.需要加热 B.需要催化剂

C.没有气体参加反应 D.生成的气体只有一种

(3)实验室制取CO2的发生装置是______(填装置代号,下同)收集装置是_______。检验二氧化碳收集满的方法是__________________

(4)若用C、F组合成装置来制取气体,应满足下列条件中的(______

①反应物是固体和液体 ②反应不需要加热

③制得的气体密度比空气小 ④制得的气体不易溶于水

A.①② B.①②④ C.②④ D.①②③④

(5)装置C与B相比,优点是___________________

(6)请阅读下表中资料后,回答下列问题:

物质

制取气体的药品

制取气体的反应条件

气体的物理性质

氯气

MnO2固体和浓盐酸

需要加热

能溶于水,密度比空气大

实验室制取氯气_______(填“可以”或“不可以”)采用装置A或B,理由是________________

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【题目】物质的用途与性质密切相关.下列叙述错误的是.

A.因为盐酸有挥发性,所以用来除铁锈

B.氦气密度小且性质稳定,所以用来充气球

C.因为“洗洁精”有乳化功能,所以“洗洁精”可用来洗涤餐具上的油污

D.因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐

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【题目】某金属元素R的氧化物中,R元素与氧元素的质量比为7︰3,R的相对原子质量为56,则R的氧化物化学式为

A.RO B.RO2 C.R2O3 D.R3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于物质鉴别的方法中错误的是

A.水和双氧水可用二氧化锰鉴别

B.汽油和酒精可以通过闻气味鉴别

C.氮气和空气用带火星的木条鉴别

D.硬水和软水可以用肥皂水鉴别

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【题目】下列图示实验所得出的结论中,不正确的是

A. 氧气约占空气体积的1/5

B. 二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧

C. 天平不平衡说明该反应不遵守质量守恒定律

D. 燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于溶液的说法:无色混合物化合物均一稳定各部分性质相同,其中正确的是( )

A. ①③④⑤ B. ②④⑤⑥

C. ①②④⑤ D. ①③⑤⑥

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