①蜡烛的颜色.②烛芯的长短.③蜡烛的长短.④蜡烛的粗细.以上可以影响到烛火强弱的是( )A．②④B．①③C．①②③④D．①③④ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

①蜡烛的颜色、②烛芯的长短、③蜡烛的长短、④蜡烛的粗细，以上可以影响到烛火强弱的是（）
A．②④
B．①③
C．①②③④
D．①③④

【答案】分析：蜡烛燃烧属于化学变化，燃烧实际上是石蜡在与氧气反应，烛火强弱与反应物之间的接触面积和反应物的浓度等有关．
解答：解：
②烛芯的长短和④蜡烛的粗细都与蜡烛燃烧时的现象有关，能影响烛火的大小强弱；蜡烛的颜色和长短是蜡烛的物理性质是人为改变的，不影响它的燃烧的现象．
故选A．
点评：此题涉及到蜡烛燃烧的现象，因此外在的因素对其无影响．

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科目：初中化学 来源： 题型：

12、①蜡烛的颜色、②烛芯的长短、③蜡烛的长短、④蜡烛的粗细，以上可以影响到烛火强弱的是（　　）

A、②④

B、①③

C、①②③④

D、①③④

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

对蜡烛及其燃烧进行的探究活动
步骤一：取一支蜡烛，先观察蜡烛的组成，再观察蜡烛的颜色、状态、形状、硬度等，并嗅气味；从蜡烛上切下一块石蜡，把它放入水中，观察它是否溶于水，是浮在水面上，还是沉入水底？说明石蜡的密度比水小还是大？

步骤二：点燃蜡烛，观察蜡烛燃烧时发生了哪些变化，火焰分为几层，哪层最明亮？哪层最暗？取一根火柴梗，拿一端迅速平放入火焰中，如图1，约一秒后取出，观察并比较火柴梗在火焰的不同部位被烧焦的情况，说明火焰哪部分的温度最高，哪部分的温度最低？取一只干燥的冷烧杯罩在火焰上方，如下图2，烧杯壁上有什么现象发生？推测蜡烛燃烧后可能生成什么物质？
步骤三：将燃着的蜡烛熄灭，观察有什么现象发生？用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，如图3，蜡烛能否重新燃烧？
回答问题：
（1）蜡烛是由

石蜡

和

棉线烛芯

组成的，蜡烛的颜色是

白色

，形状

一般为圆柱体

．硬度较

小

，气味是

轻微

，蜡烛不溶于水，把蜡烛放入水中，蜡烛

浮在水面上

（填浮在水面或沉入水底），蜡烛的密度比水

小

（填大或小）．
（2）蜡烛燃烧既发生了

化学

变化又发生了

物理

变化，火焰分

三

层，

外焰

层最明亮，

焰心

最暗．

外焰

部分的温度最高，

焰心

部分温度最低．将干燥的冷烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁有

水雾

生成，迅速把烧杯倒转过来，并向烧杯中倒入澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变

浑浊

，说明蜡烛燃烧生成

水

和

二氧化碳

两种物质．
（3）熄灭蜡烛时，有一缕

白烟

从烛心飘出，用燃着的火柴点燃

白烟

，火焰会顺着

白烟

将蜡烛

重新点燃

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

日常生活中经常会用到蜡烛，为探究蜡烛的性质，现取一支普通照明用蜡烛进行下列实验：
（1）观察蜡烛的颜色、状态和形状，再用小刀切下一小块放入水中，观察它在水中的现象．有关观察结果为

普通的照明蜡烛通常为乳白色固体呈圆柱形，不溶于水且浮在水面上

．
（2）用燃着的火柴接近烛芯，观察蜡烛的变化，描述你所观察到的现象．

先熔化后燃烧，燃烧时发出明亮的黄色火焰

（3）将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方（如图所示），观察烧杯壁上的现象，取下烧杯并迅速向其中倒入澄清的石灰水，振荡，观察澄清的石灰水的变化．由上述现象推测蜡烛燃烧后生成的物质分别是

水

、

二氧化碳

．
（4）蜡烛燃烧时，化学能转化为

光

能和

热

能．
（5）观察吹灭蜡烛的瞬间，有什么现象发生？

刚吹灭的蜡烛，有一缕白烟从烛芯飘出

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

以下可以影响到蜡烛火焰强弱的是（　　）
①蜡烛的颜色 ②烛芯的长短 ③蜡烛的长短 ④蜡烛的粗细．

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科目：初中化学 来源： 题型：

对《蜡烛及其燃烧》的探究并完成表格中的内容：

实验探究步骤		观察物质的变化或现象	结论、解释
（1）观察蜡烛的制作材料		烛芯棉线、外壳石蜡
点燃前	（2）观察蜡烛的颜色、形态、形状	乳白色固态圆柱状	颜色：色；状态：态
点燃前	（3）用小刀切下一块石蜡，投入水中	可切割，浮在水面上，不/难溶于水	硬度：；密度：溶解性： -物理性质
点燃时燃蜡烛	（4）用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛火焰	火焰分三层，最明亮，最暗．	石蜡具有性-化学性质；其火焰分：、和三层．
	（5）取一根火柴，迅速平放在火焰中， 1s后取出	火柴杆接触部分最先变黑，最里层变黑最慢	温度最高，次之，温度最低；加热时用的是．
	（6）分别取一个干燥（冷）的烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，先后罩在火焰上方，观察烧杯内壁上的现象．或片刻后取下烧杯，迅速倒入少量澄清石灰水并振荡	烧杯内壁有澄清石灰水或烧杯内壁	蜡烛燃烧能生成和，从而证明蜡烛中一定含有元素和元素．
熄灭后	（7）将蜡烛熄灭观察	有	蜡烛燃烧时先由状态转变成状态，再，而后燃烧．白烟可能是．
熄灭后	（8）用火柴点燃刚熄灭时的白烟	蜡烛重新燃烧．	蜡烛燃烧时先由状态转变成状态，再，而后燃烧．白烟可能是．

拓展：该实验的文字表为：

．

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同步练习册答案

实验探究步骤		观察物质的变化或现象	结论、解释
（1）观察蜡烛的制作材料		烛芯棉线、外壳石蜡
点燃前	（2）观察蜡烛的颜色、形态、形状	乳白色固态圆柱状	颜色：色；状态：态
点燃前	（3）用小刀切下一块石蜡，投入水中	可切割，浮在水面上，不/难溶于水	硬度：；密度：溶解性： -物理性质
点燃时燃蜡烛	（4）用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛火焰	火焰分三层，最明亮，最暗．	石蜡具有性-化学性质；其火焰分：、和三层．
	（5）取一根火柴，迅速平放在火焰中， 1s后取出	火柴杆接触部分最先变黑，最里层变黑最慢	温度最高，次之，温度最低；加热时用的是．
	（6）分别取一个干燥（冷）的烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，先后罩在火焰上方，观察烧杯内壁上的现象．或片刻后取下烧杯，迅速倒入少量澄清石灰水并振荡	烧杯内壁有澄清石灰水或烧杯内壁	蜡烛燃烧能生成和，从而证明蜡烛中一定含有元素和元素．
熄灭后	（7）将蜡烛熄灭观察	有	蜡烛燃烧时先由状态转变成状态，再，而后燃烧．白烟可能是．
熄灭后	（8）用火柴点燃刚熄灭时的白烟	蜡烛重新燃烧．	蜡烛燃烧时先由状态转变成状态，再，而后燃烧．白烟可能是．

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