【题目】对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客 观事实．下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)分别制取 氧气的数据分析示意图．下列依据下图所得出的结论正确的是( )
A. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
B. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料
C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D. 反应时间较长的是高锰酸钾
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【题目】实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是
A. 加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
B. 先将导管口移入集气瓶，再开始加热
C. 收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片
D. 停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管
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【题目】元素周期表是学习化学的重要工具。下面是元素周期表中1~18号元素原子核外电子排布，我们对它进行研究：
①第16号元素的化学名称为_______，它在化学反应中容易_______(填“得”或“失”)电子；形成的粒子为_______(填符号)。
②通过上表可推知，19号元素应该属于第______周期，最外层电子数为________，该元素应属于______(填“金属”或“非金属”)元素。
③在同一族中，各元素原子的结构呈现的规律有____________________(任写一点)。
④S、Cl、F三种非金属元素的原子得电子能力逐渐增强，我能根据这三种非金属元素的原子结构推测：非金属元素的原子得电子能力的强弱主要与______、______有关。
⑤居里夫妇在1934年发现了金属镭(Ra),它的原子核内有88个质子, 138个中子,最外层电子数为2。则镭元素的原子序数是________,它与1~18号元素中的_________(填元素符号)元素具有相似的化学性质。
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【题目】写出下列反应的文字表达式或符号表达式并回答问题：
(1)硫在空气中燃烧：________________________，集气瓶底盛水，目的是_____________。
(2)铁丝在氧气中燃烧：______________________，火柴梗的作用是___________________。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气：_________________________________，基本反应类型是
________反应，用排水法收集氧气，何时开始？_________________________________ 。
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【题目】下列实验现象描述与事实不符合的是
A. 镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量
B. 水通电一段时间后，得到的氧气与氢气在相同条件下体积比约为1：2
C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，有黑色固体生成
D. 将铁钉放在硫酸铜溶液中，一段时间后，铁钉上有红色固体附着，蓝色溶液逐渐变为浅绿色
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【题目】人类的衣、食、住、行都离不开化学．乐乐与他的同学对收集到的以下七种物品进行探究．请回答：
（1）图中与化学有关的物品是 ______ （填序号，下同）．
（2）图中与人类住、行有关的物品是 ______ ．
（3）图中可以食用的物品是 ______ ．
（4）从亲身（或家庭）经历举两例说明化学在保证人类生存和提高生活水平中的重要作用．
例一： ______ ；
例二： ______ ．
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【题目】化学反应遵守质量守恒定律的原因是
A. 物质的种类没有改变 B. 分子的种类没有改变
C. 原子的种类、质量和数目都没有改变 D. 分子的数目没有改变
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【题目】将一种无色无味的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C。将淡黄色粉末D点燃并伸入盛有气体C(瓶底有少量水)的集气瓶中，D剧烈燃烧，发出蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体E。
(1)写出它们的名称
A：____________B：___________ C：____________ D：_____________ E：______________
(2)写出相关两个化学反应的符号表达式，并指明其基本反应类型：
__________________________________________________________（_______________）
__________________________________________________________（_______________）
(3)D燃烧时，集气瓶内留有少量水的作用是_______________________。
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