【题目】写出下列化学符号中的数字“2”所表示的意义.
(1)NO2
(2)2Na
(3)
(4)Mg2+ .
【答案】
(1)1个二氧化氮分子中含有2个氧原子
(2)钠原子的个数为2
(3)镁元素的化合价为+2价
(4)一个镁离子带有两个单位的正电荷
【解析】解:(1)标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,NO2中的“2”表示1个二氧化氮分子中含有2个氧原子.(2)标在元素符号前面的数字表示原子的个数,2Na中的“2”表示钠原子的个数为2.(3)标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值, 中的“2”表示镁元素的化合价为+2价.(4)标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷.故答案为:(1)1个二氧化氮分子中含有2个氧原子;(2)钠原子的个数为2;(3)镁元素的化合价为+2价;(4)一个镁离子带有两个单位的正电荷.
(1)标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目.(2)标在元素符号前面的数字表示原子的个数.(3)标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值.(4)标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】今年,我国西藏靠尼泊尔地区边界发生了多起地震,灾区饮用水被严重污染,为确保灾民的生活用水安全,急需对水进行净化处理,下列措施中,不属于净水方法的是( )
A.吸附沉淀
B.过滤
C.静置沉淀
D.加肥皂水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味.于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ.
实验操作:
a:向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色.
b:在A、D试管分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟.
分析讨论:
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是 .
(2)进行操作b时观察到的现象是 .
(3)由此可以得到的实验结论是① , ② .
(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图装置可用于测定空气中氧气的含量,下列说法不正确的是( )
A.实验时红磷一定要过量
B.该实验证明氧气约占空气总体积的
C.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
D.通过该实验还可以了解氮气的一些性质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】食品安全无小事.下列做法符合食品安全要求的是( )
A.用小苏打作焙制糕点发酵粉
B.用霉变花生压榨食用油
C.在猪饲料中添加瘦肉精
D.用硫酸铜溶液制作返青粽叶
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