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    7．生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液，
    （1）现用1000g生理盐水给某病人输液，进入病人体内的氯化钠的质量约为多少克？
    （2）若用50g溶质质量分数为18%的氯化钠溶液配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需水多少克？

    分析 （1）利用溶质质量=溶液质量×溶液的溶质质量分数进行计算；（2）根据稀释前后溶质的质量不变解答．

    解答 解：（1）1000g生理盐水中含有氯化钠的质量=1000g×0.9%=9g；
    （2）设需要水的质量是x．则
    50g×18%=（50g+x）×0.9%
    则x=950g
    答：（1）进入病人的氯化钠质量是9g，（2）配置该溶液需要水的质量是950g．

    点评 本题为应用溶液的溶质质量分数计算溶液中溶质质量和溶剂质量的基本计算，计算时注意计算结果的准确性．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    17．如图是初中化学常见物质间的转化关系（反应条件和部分产物已略去），
    其中A为钠盐，X、Y均为黑色粉末，D为红色金属单质，F在常温下为液态，试回答下列问题：
    ①若A含三种元素，则A的俗名是Na2CO3；若A含四种元素，则A的化学式为NaHCO3．
    ②写出B→C的化学方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO
    ③若E→F为中和反应，则E的化学式是NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中化学中常见的物质，四种物质间的反应关系如图所示，图中两圆相交部分（A、B、C、D）表示物质间反应的主要实验现象，其中描述不正确的是（　　）
    A．A无明显现象产生B．B有红褐色沉淀
    C．C有红色固体析出产生D．D有气泡生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．将少量的①植物油，②面粉，③酒精，④白糖，⑤泥土，分别加入水中，充分振荡后，其中②⑤形成悬浊液，①形成乳浊液，③④形成溶液．（填编号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．如图中的甲、乙是实验室制取氧气的两种装置，请回答下列问题．

    （1）写出甲装置中发生反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+2O2↑．
    （2）乙装置收集氧气时需要用带火星的木条来验满，这是利用了氧气的助燃性．甲、乙两种制取氧气的方法相比，乙方法的优点是不用加热、操作简单、无污染等．
    （3）若在丙装置中盛满水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧气，气体从b端（填字母“a”或“b”）通入．若把红热的铁丝伸入装有氧气的集气瓶里，盛氧气的集气瓶预先加少量水，水的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底．
    （4）某同学用排水法收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，原因可能是装置漏气（答一条即可）．
    （5）利用双氧水制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．在用发生装置丁或戊制取氧气时，丁与戊相比，丁的优点是可以随时补充反应所需双氧水，控制反应速率．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．构建知识网络是一种重要的学习方法，如图是关于硫酸化学性质的知识网络：“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，A，B，C分别属于不同类别的化合物，则A，B，C可能是（　　）
    A．KOH，HNO3，K2CO3B．NaOH，CuSO4，NaNO3
    C．Ba（OH）2，CuSO4，CuOD．NaOH，HCl，Ba（NO3）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．我国海水资源丰富，从海水中获取资源是科研的重要研究方向，如图是从海水中获取氢氧化钠等物质的工艺流程示意图，请据图回答相关问题．

    （1）步骤①通过风吹日晒从海水中提取粗盐，风吹日晒起到的主要作用是加快水的蒸发．
    （2）操作②中的主要步骤是溶解、过滤、蒸发．
    （3）③中的溶解过程需使用玻璃棒，其作用是加速溶解．
    （4）已知电解氯化钠饱和溶液时，水也参加了反应，写出氯化钠饱和溶液在通电条件下发生反应的化学方程式：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．
    （5）写出氢氧化钠的一种用途：用作干燥剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．小海、小林、小明三同学一起测定双氧水溶液中溶质的质量分数．
    【查阅资料】：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；常温下氧气密度为1.42g/L．
    【设计原理】：将一定质量的双氧水样品与二氧化锰混合，测定反应产生的氧气的质量，计算出H2O2的质量，继而得双氧水溶液中溶质的质量分数．
    【过程方法】：
    （1）小海首先设计（如图1）：向装有样品溶液（20g）的锥形瓶（75g）中投入0.5g二氧化锰，待双氧水反应完毕后测得锥形瓶和反应后混合物的总质量为95.1g，则双氧水溶液中溶质的质量分数为4.25%．

    （2）小明通过思考后，觉得他们的方案误差都较大，于是小明设计如图2的方案（试剂用量不变）．请你说明小明认为他们误差较大的原因：氧气会带走水蒸气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．从物质的分类的角度看，下列物质与二氧化碳、五氧化二磷、氧化铝属于同类别的是（　　）
    A．氢氧化铁B．硫酸铜C．水D．硝酸

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