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14.如图是实验室常用的仪器.

(1)图中仪器D的名称为水槽;(1分,其余每空2分)
(2)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;若要制取并收集较多的二氧化碳,应选择的仪器有F、ACEHJ(填序号).
(3)利用(2)中组装的发生装置制取氧气的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若要测量产生的氧气的体积,应选择下列装置中的③(填序号).

分析 (1)熟记仪器名称;
(2)根据实验室制取二氧化碳的反应原理书写方程式,并据制取并收集二氧化碳的装置图回答选择的仪器;
(3)(2)中组装的发生装置适用于固体和液体不需加热制取气体,实验室用双氧水制取氧气不需加热,要测量产生O2体积,可利用排水法,排出水的体积即是产生O2体积,要从短管进气,长管出水.

解答 解:(1)图中仪器D是水槽;
(2)实验室制取二氧化碳的反应物是碳酸钙和盐酸,生成物是氯化钙、水、二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;该反应不需加热,要制取较多的气体,则发生装置可选较大的发生容器锥形瓶,因为题目中给出了长颈漏斗,说明用双孔塞,收集气体需要集气瓶,由于二氧化碳能溶于水不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,需要用J直导管;
(3)由于该装置不需要加热,所以制取氧气的反应物应该是固液型,所以是过氧化氢溶液和二氧化锰.要测量产生O2体积,要从短管进气,长管出水,更利于水的排出,从而测量O2体积;
故答案为:
(1)水槽;(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;ACEHJ;(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;③.

点评 本题考查了学生对装置选取、仪器使用、反应原理、气体测量等知识的掌握和应用,掌握所学知识并能结合题意分析解答是解决问题的关键.

练习册系列答案
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4.“水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环.结合你所学到的化学知识回答下面有关问题.

(1)从物质变化的角度看,三大循环中有一种变化与另外两种变化有本质的区别,这一循环是水循环,这种循环主要是由水分子 的运动引起的.
(2)从微观角度看,水分子是由氢原子、氧原子构成的;从宏观角度看,二氧化碳是由碳元素和氧元素  组成的.
(3)如图1表示水、二氧化碳和氧气的循环图.
①图中a是自然界中消耗二氧化碳的主要途径,其名称为光合作用.
除此以外,自然界中消耗二氧化碳的另一主要途径为海水吸收,此过程发生反应的化学方程式为:CO2+H2O=H2CO3
②请各举一例实现图中所示的物质变化,写出有关反应的化学方程式.
变化b化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O     变化c化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
变化d化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(4)在刚刚结束的“两会”上提出:今年二氧化碳排放强度要降低3.1%以上,二氧化硫、氮氧化物排放要分别减少3%左右和5%左右.请回答下列问题:
①现行空气质量日报中,未计入空气污染指数项目的是:A(填序号)
A.二氧化碳  B.二氧化硫    C.氮氧化物    D.可吸入颗粒物   E.臭氧
②大气中的CO2含量不断上升引起的环境问题是温室效应
大气中的CO2是不是越少越好?为什么?不是,因为植物的光合作用需要氧气(或二氧化碳太少,地表生物将遭受强烈紫外线的伤害,甚至地球也可能会变成冰球等)
③人类降低空气中CO2含量的两个研究方向:一是增强对CO2的吸收,别一个是减少排放.“低碳经济”是一种以低能耗和高效能等为主要特征,以较少的二氧化碳排放获得较大产出的新经济发展模式.下列做法中不符合“低碳经济”理念的是B(填序号)
A.为了节约用纸,两面使用草稿纸
B.为了“QQ”能够升级,长期把“QQ”挂在线上
C.减少使用私加车次数,多乘公交车、骑自行车或步行
D.开发新能源,逐渐取缔直接利用化石燃料的历史
(5)研制和开发不含碳并可工业生产的清洁能源,一直是科学家不懈追求的目标,目前液氨被人们被为一种潜在的清洁燃料.
①在实验室中为探究氨气的性质,常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气.通常情况下,氨气是一种极易溶于水,密度比空气小的气体.
请回答下列问题:
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②如图3是实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:
实验开始前,应检查装置A的气密性,方法是:关闭活塞,将导管一端浸在水中,双手紧捂锥形瓶,有气泡冒出,说明气密性良好
装置A中发生的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
装置B中观察到的现象是石灰水变浑浊化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
装置C中观察到的现象是石蕊变红色,发生反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3
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实验
次数
加入稀盐酸的质量/g剩余固体
的质量/g
12015
22010
3206.8
420x
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