【题目】实验室制取气体所需装置如下图所示。
请回答以下问题:
(1)装置中标“a”的仪器名称是____________。
(2)用A装置制取气体时,要先预热,预热的操作方法是_______________。
(3)用高锰酸钾制取氧气反应的化学符号表达式为:_______________,用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是______ (填序号,下同),用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置是________。用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气比用高锰酸钾制取氧气要好,其优点是___________________________(写一点)。
(4)收集较纯净的氧气应选择的收集装置是 ______(填序号),能用E装置收集的气体,其物理性质是__________________。检查B装置气密性的方法为_______________。
(5)若用D装置收集氧气时,检验是否收集满的方法是_______________________。
【答案】 铁架台 左右移动酒精灯 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 A B 不用加热(或操作简单、实验后回收二氧化锰更方便) C 密度比空气小 把导管放入水中,用手紧握试管,如导管口有气泡冒出,则证明装置不漏气 用带火星的木条放在集气瓶口,如木条复燃则已收集满
【解析】(1)装置中标“a”的仪器名称是铁架台;(2)用A装置制取气体时,要先预热,预热的操作方法是左右移动酒精灯,对试管进行均匀加热;(3)用高锰酸钾在加热条件下生成氧气二氧化锰、锰酸钾,反应的化学符号表达式为: KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是固固加热型A,用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置是固液常温型B。用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应常温下进行,比用高锰酸钾制取氧气要好,其优点是不用加热(或操作简单)等;(4)收集较纯净的氧气应选择的收集装置是排水法收集,能用E装置收集的气体,其物理性质是气体的密度比空气小;检查B装置气密性的方法为把导管放入水中,用手紧握试管,如导管口有气泡冒出,则证明装置不漏气;(5)若用D装置收集氧气时,检验是否收集满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口,如木条复燃则已收集满。
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【题目】一定条件下,一定量的化合物A和O2恰好完全反应,生成44gCO2和9gH2O,则A物质的相对分子质量不可能是
A.26 B.40 C.58D.90
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【题目】二氧化硫气体是造成酸雨的主要物质。为了探究二氧化硫能与水反应生成具有酸性的物质,四位同学设计了如下一组实验:取几朵用石蕊试液染成紫色的干燥的纸花,按下图进行实验,观察纸花颜色的变化。下列有关的说法,你认为正确的是
A.小雨同学认为:实验Ⅰ中喷稀醋酸紫色小花变红,是为了证明酸性物质使紫色石蕊试液变红色
B.小军同学认为: 实验Ⅱ喷水是多余的
C.小涛同学认为,若实验Ⅲ中的紫色小花变红,则证明假设成立
D.小芳同学对实验方案提出了质疑,她认为还需补充一个实验才能使探究活动获得成功
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【题目】根据图实验回答问题。
(1)A实验中白磷燃烧的文字(符号)表达式:____________________________________实验结束待集气瓶冷却后,进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的五分之一,可能的原因是_______________________(填一条即可)。该实验不能用木炭代替红磷,理由是________________________________________。
(2)B实验中发生反应的文字(符号)表达式:___________________________;乙试管中产生气体的名称是________.
(3)C实验中,无色的酚酞溶液变成红色.由此说明分子具有的性质是__________________;浓氨水具有的物理性质是______________ 。
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【题目】建立宏观﹣微观的联系是化学学习的重要思想.阅读下列材料,回答问题.
材料:2017年5月18日,我国试采可燃冰成功,这将点亮新能源时代曙光.可燃冰是天然气(甲烷CH4)和水在高压低温条件下形成的类冰状物质,1体积可燃冰可释放出约164体积的天然气,可燃冰有储量巨大、高效清洁、燃烧值高的特点.
(1)甲烷是_____(填“有机物”或“无机物”),对“1体积可燃冰可释放出约164体积的天然气”体积明显增大的微观解释是_____.
(2)如图是甲烷燃烧时反应的微观示意图.
就该反应,从质量守恒角度看,请在图方框中补充画出微观粒子,完善微观示意图;从微观角度看,没有发生变化的是_____;从能量角度看,能量变化是_____.
(3)如图所示的反应是氧化反应,其特征是反应前后有元素化合价的变化,则反应中发生化合价变化的元素有_____.
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【题目】(8分)硫酸铵的化学式为(NH4)2SO4
(1)硫酸铵中氮元素的质量分数为___________(精确到0.1%)
(2)小明同学取100g含杂质的硫酸铵化肥进行检测,测得含氮元素质量为21g,计算这100g化肥中含有硫酸铵的质量是_______?
(3)小芳同学测得某含杂质的硫酸铵化肥的含氮量为26%,则含有的杂质可能是______(可能不止一个正确选项)
A.尿素CO(NH2)2 B.碳酸氢铵NH4HCO3 C. 硝酸铵NH4NO3
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【题目】用右图所示装置测定空气中氧气的含量,其中集气瓶的容积为200mL,量筒的容量为250mL,实验步骤如下(装置气密性良好,部分操作已略去):
①打开止水夹a 和b,向集气瓶中缓慢鼓入一定量空气,稍后,测得进入到量筒中的水的体积为V1 mL;
②用高能激光笔照射,引燃红磷;
③红磷熄灭并冷却至室温,测得量筒中的水的体积变为V2 mL;
④计算空气中氧气的体积分数。
对于该实验有下列几种说法,其中正确的是( )
①步骤①中,鼓入空气的体积可以是小于200 mL 的任意体积;②步骤②中,红磷燃烧 时可以不关闭止水夹a 和b;③步骤③中,未冷却至室温会使测得的V2 数值偏高;④步骤④中,求得氧气的体积分数等于(V1- V2)/ V1×100 %;⑤该实验装置与课本上的装置相比更环保,结果也更准确.
A. ①②⑤ B. ②③⑤ C. ③④⑤ D. ②④⑤
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【题目】下图中的物质均为初中化学常见物质,其中A是常见的补钙剂,B是黑色粉末,H是蓝色沉淀。下图是它们之间的转化关系(部分生成物已略去),请回答:
(1)写出B物质的化学式________;
(2)写出F+G→H的化学方程式________________________________________;
(3)写出物质E的用途________________________(一种即可)。
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【题目】如下图所示,试管中盛有固体物质A,向试管中加入一种液体物质B后,观察到有气泡生成。请你依据上述实验现象,对A和B的组合至少做出三种猜想(要求三种组合中的固体A分别属于三种不同类别的物质),并写出相应的化学方程式。
猜想 | A | B | 相应的化学方程式 |
猜想1 | |||
猜想2 | |||
猜想3 |
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