猜想 | 操作 | 现象 | 结论 |
假设①:焰心气体 含CO2 | 在未点燃的短玻璃管上口 | 假设①不成立 | |
假设②:焰心气体含 石蜡蒸气 | 取一根较长的细玻璃管,用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端再用火焰点燃. | 假设②成立 | |
取下长玻璃管,打开湿毛巾. |
分析 (1)运用能浮在水面上的物质密度比水的密度小解答.
(2)a、运用木条两边变黑中间无变化说明焰心温度低;
b、运用根据向焰心斜向插入一支细短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象(如图B),在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰解答;
c、假设①根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,然后根据结论假设①不成立确定操作;根据结论说明焰心气体含有石蜡蒸气再结合操作点燃解答.
解答 解:(1)能浮在水面上的物质密度比水的密度小,故答案:小.
(2)a、木条两边变黑中间无变化说明焰心温度低,故答案:最低;
b、根据向焰心斜向插入一支细短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象(如图B),在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,说明该物质易挥发且具有可燃性,故答案:受热易挥发 具有可燃性;
c、假设①根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,然后根据结论假设①不成立确定操作是将生成的气体与澄清石灰水反应,现象石灰水不变浑浊说明不含二氧化碳;根据结论说明焰心气体含有石蜡蒸气再结合操作点燃,故现象能燃烧产生火焰.
答案:(1)小;
(2)a.最低;b.气体或受热易挥发 具有可燃性;
c、罩一个内壁涂有澄清石灰水小烧杯;石灰水不变浑浊;不能被点燃;玻璃管内壁出现固体物质
点评 本题从实验探究的角度考查学生运用已有知识分析实验和设计实验的能力,注意类似实验的迁移运用如我们曾验证过酒精灯火焰的温度用火柴或木条这里也类似还有验证甲烷燃烧是否生成二氧化碳就在火焰上方罩一个小烧杯迅速倒转过来倒入少量的澄清石灰水检验.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
MnO2与KClO3的质量比 | 1:40 | 1:20 | 1:10 | 1:5 | 1:3 | 1:2 | 2:3 | 1:1 | 2:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | HgO$\stackrel{△}{→}$Hg+O2 | B. | Cu+O2$\stackrel{点燃}{→}$CuO | ||
C. | Na+Cl2$\stackrel{点燃}{→}$NaCl | D. | 乙炔+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 室内起火时打开门窗通风 | |
B. | 炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 | |
C. | 家用电器着火,用水扑灭 | |
D. | 只要温度达到着火点,可燃物就能燃烧 |
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