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大气中二氧化碳的产生途径主要有动植物的
 
、煤等燃料的燃烧.空气中CO2的含量升高,会加剧
 
考点:自然界中的碳循环,二氧化碳对环境的影响
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:大气中二氧化碳的产生途径主要是矿物燃料的燃烧等,结合空气中CO2的含量升高对环境的影响,进行分析解答.
解答:解:大气中二氧化碳的产生途径主要有动植物的呼吸作用、煤等燃料的燃烧等;空气中CO2的含量升高,会加剧温室效应.
故答案为:呼吸作用,温室效应.
点评:本题难度不大,了解自然界的碳循环、二氧化碳对环境的影响是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

碳的单质中,质地较软,常用作电极的是(  )
A、金刚石
B、活性炭
C、C60
D、石墨

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科目:初中化学 来源: 题型:

对物质溶解度的研究具有重要的意义,如图1为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.

(1)将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液从40℃降温到10℃,二者析出固体的质量关系是
 

(2)要在相同温度下配制相同浓度的甲、乙两种物质的饱和溶液,应选择的温度条件是
 

(3)40℃时,能配制得到甲溶液的最大质量分数是
 

(4)20℃时,进行了如图2所示的实验:
①上述实验过程中属于饱和溶液的是
 
(填序号,下同),溶质的质量分数相同的是
 

②下列操作能使E中溶液溶质的质量分数发生改变的是
 

a.加入20g甲         b.加入100g水 c.升温至40℃d.降温到10℃

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科目:初中化学 来源: 题型:

CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物,具有还原性,可用于冶金工业.某兴趣小组为探究其具有还原性,设计了如下实验装置.请回答以下有关问题:
(1)CO气体能使人中毒,其原因是
 

(2)实验开始时,先通入CO一段时间后,再加热,其原因是
 

(3)实验中图A处玻璃管中发生的现象是
 
,其化学反应方程式为
 

(4)实验中图B处发生的现象是
 
,其化学反应方程式为
 

(5)实验结束时,应该先熄灭A处酒精灯,并继续通一氧化碳,原因是
 

(6)该装置中有一个明显的缺陷,请指出改正方法
 

(7)某混合气体中含有水蒸气、CO、CO2、N2、O2,将该混合气体依次通过足量灼热的Cu、灼热的CuO、石灰水、浓硫酸(能够吸收水分)后,最后剩余的气体是
 

A.O2、水蒸气    B.CO2、N2    C.N2    D.CO、O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的应用不正确的是(  )
A、
氧气用于食品防腐
B、
二氧化碳用作气体肥料
C、
活性炭用作净水剂
D、
石墨用作电车的电刷

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于氧气的说法,错误的是(  )
A、灯泡中充入氧气可延长灯泡的使用寿命
B、液态氧可用作火箭发射的助燃剂
C、通常情况下,氧气呈无色无味的气态
D、氧气性质比较活波,能氧化许多物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关化学之最不正确的是(  )
A、天然存在最硬的物质是金刚石
B、空气中含量最多的物质是氧气
C、人体中含量最多的物质是水
D、地壳中含量最多的元素是氧

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室进行过滤操作时,用到的玻璃仪器有玻璃棒、
 
 
.实验过程发现过滤速度较慢,可能的原因是
 
(限写一项).

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科目:初中化学 来源: 题型:

归纳概括是学习化学的一种有效方法.
(1)从宏观、微观、符号角度整体认识物质变化.
如图表示某密闭容器中物质变化的微观过程(已知:代表氧原子,代表硫原子)该变化的宏观事实是
 
.化学方程式是
 


(2)用物质的结构、性质、用途之间的关系学习化学.由于活性炭具有
 
的结构,具有吸附性,在生产、生活中常用作吸附剂;
(3)规范的实验操作是化学实验成功保证.从试剂瓶中向试管中倾倒液体试剂的正确操作是
 
;用量筒量取液体体积时,正确的读数方法是
 

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