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6.化学使生活更美好,下列做法可行的是(  )
A.用活性炭处理,可将硬水变为软水B.用一氧化碳灭火
C.用烧碱改良酸性土壤D.用铁粉做食品干燥剂

分析 A、根据活性炭具有吸附性进行分析;
B、根据一氧化碳有可燃性,不能用来灭火进行分析;
C、根据烧碱的价格比较高,且具有很强的腐蚀性进行分析;
D、铁粉能够吸收水和氧气,既能用作食品防腐剂,又能用作食品干燥剂.

解答 解:A、活性炭具有疏松多孔的结构,所以可以用来吸附色素和异味;但活性炭不可将硬水变为软水,该选项做法不可行;
B、一氧化碳有可燃性,不能用来灭火,该选项做法不可行;
C、因为烧碱的价格比较高且具有很强的腐蚀性,生产中常常用价格较低的熟石灰来改良酸性土壤,而不用烧碱,该选项做法不可行;
D、铁粉能够吸收水和氧气,既能用作食品防腐剂,又能用作食品干燥剂,该选项做法可行.
故选:D.

点评 化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,要学好化学知识,为生产、生活服务.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.下列四个图象能正确反映实验变化关系的有(A )
ABCD

常温下,足量的镁、铁分别同时放入少量等质量、等质量分数的稀盐酸中敞口放置于空气中的浓硫酸或稀盐酸向pH=13的氢氧化钠溶液中不断加水稀释少量的碳在密闭的集气瓶中与氧气完全燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.实验室通常采用如图所示的装置,用不同的方法来制取氧气:

(1)请指出图中标有数字的仪器名称①试管;②水槽.
(2)A装置中试管口应略向下倾斜的原因是:防止冷凝水倒流进试管底部引起试管炸裂;D装置收集气体的方法叫作排水法.
(3)某同学用A装置制取氧气,请写出发生反应的文字表达式:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;反应类型为分解反应;若用E装置(瓶内为水)收集氧气,则气体应从a(填“a”或“b”)导管通入.
(4)某同学在B装置的基础上设计出C装置,在注射器应盛放的液体药品是过氧化氢溶液(填名称),锥形瓶底部放入的固体药品是MnO2(填化学式),该反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,C装置中采用注射器的优点是(只要求写出一点)控制液体的滴加速度.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列物质的名称和化学式对应正确的是(  )
A.氯化钠AlCl3B.硫酸铁FeSO4C.氮气N2D.二氧化碳CO

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.关于仪器的用途,下列叙述中不正确的是(  )
A.试管可以用作反应容器
B.铁架台可以用来固定装置
C.量筒可以用作加热分解高锰酸钾制取氧气
D.玻璃棒可以用来搅拌液体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.A~H是初中常见的物质,如图所示为这些物质的相互转化关系图,其中E为黑色固体,H为蓝色沉淀且易受热分解(其中部分生成物和反应条件已省略).

回答下列问题:
(1)E为CuO;
(2)E→G的化学方程式为CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
(3)波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂,它由硫酸铜、生石灰加水配制而成.配制过程如下:
步骤Ⅰ,向生石灰中加水制成石灰乳,将其温度降至室温;
步骤Ⅱ,将硫酸铜溶液慢慢倒入石灰乳中,边倒入边用木棒搅拌,即配成波尔多液
①写出上述配制波尔多液过程中步骤Ⅰ和Ⅱ发生反应的化学方程式:
ⅠCaO+H2O=Ca(OH)2、ⅡCa(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4
②若步骤Ⅰ中石灰乳温度未降至室温,会造成波尔多液变质,其原因是氢氧化铜沉淀受热会分解.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.用恰当的化学符号表示:
①2个银原子2Ag 
②3个二氧化碳分子3CO2 
③4个硫酸根离子4SO42-
④氦气He
⑥3个镁离子3Mg2+
⑦-2价硫元素$\stackrel{-2}{S}$ 
⑧氧化铝中正三价的铝元素$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列关于化肥的说法正确的是(  )
A.Ca3(PO42属于氮肥
B.大量使用化肥会导致水体污染
C.硫酸铵与熟石灰混合施用能提高肥效
D.凡施用过化肥的蔬菜都会危害健康

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.以下属于化学变化的是(  )
A.用浓盐酸配制稀盐酸B.用氧化钙固体作干燥剂
C.用二氧化碳气体制干冰D.用金刚石划玻璃

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