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    下图是实验室常用的一些装置。

    (1)仪器a的名称是         ；

    2)实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是            (填序号)，检验二氧化碳是否收集满的方法是            ；

    (3)用装置A与C连接制取并收集氧气，则装置A中反应的化学方程式为        ，当观察到装置C中                    时才开始收集；

    (4)SO2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，排放到空气中会形成酸雨。实验室用右图装置收集一瓶干燥的SO2，装置的导管按气流方向连接的顺序是      →    →     →     →e(填字母)，装置中的X是            。

    （1）试管 （2）B、D 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则CO2已收集满

    （3）2KMnO4   K2MnO4 + MnO2 + O2↑  气泡连续均匀放出

    （4）c→d → b →a

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图是实验室常用的气体制取和收集装置，请你回答下列问题：
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    （1）写出实验仪器a的名称：
     
    ．
    （2）实验室制取氧气可选用A和D组合一套装置，装置中试管口略向下倾斜的目的是
     
    ，写出实验室制氧气的化学反应方程式
     
    ．收集氧气选用D装置的理由是
     
    ．
    （3）实验室可选择B和C组装一套用过氧化氢和二氧化锰制取和收集氧气的装置．实验过程中二氧化锰可以连续反复使用，理由是
     
    ．
    （4）制取二氧化碳用B装置而不用A的原因是
     
    ；使用
     
    （填试剂）检验该气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：
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    （1）请写出有编号的仪器名称：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热高锰酸钾；其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是
     
    （填序号），写出该反应的化学方程式：
     
    ．
    （3）当用A和C装置制取氧气时，忘记在试管口放
     
    ，结果，加热一段时间后，发现水槽中的水变成紫红色．
    （4）实验室常用固体
     
    和液体
     
    作反应制取CO2气体，可用
     
    （填序号）装置收集CO2气体；为检验CO2气体，可把气体通入F装置中，则F中的试剂是
     
    ，F中反应的现象是
     
    ．
    （5）下列图（ I ）是部分常用化学仪器或装置，图（Ⅱ）是部分“微型”化学仪器或装置
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    图（ I ）中的C装置的作用相当于图（II）中的装置
     
     （填字母），它们在实验操作上的共同优点是通过控制
     
    来控制反应速度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通常情况下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水，氨气与水反应生成一水合氨．实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气．下图是实验室常用的装置．请回答：（仪器可重复选择）
    （1）实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，发生装置可选用（填装置编号，下同）
    A
    A
    ；收集装置可选用
    E
    E
    ．但不能采用
    D
    D
    装置来收集，原因是
    氨气的密度小于空气
    氨气的密度小于空气
    ；或不能采用
    C
    C
    装置来收集，原因是
    氨气极易溶于水
    氨气极易溶于水
    ．
    （2）氨气的化学性质是
    可以和水反应
    可以和水反应
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2008?昌平区一模）下图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：

    （1）写出标号①的仪器名称
    铁架台
    铁架台
    ．
    （2）实验室用石灰石与稀盐酸制取并收集二氧化碳应分别选择的装置是
    CD
    CD
    （填字母）；用排空气法收集的验满方法是：
    将燃烧的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明二氧化碳已经收集满
    将燃烧的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明二氧化碳已经收集满
    ．
    （3）采用分解过氧化氢溶液制取氧气的优点
    ①②
    ①②
     （填序号）．
    ①产物无污染  ②不需加热  ③需加热  ④生成物只有氧气
    （4）某同学选择A装置用高锰酸钾为原料制取氧气，并用排水法收集氧气，实验结束他发现水槽中的水变成红色，请你帮助他分析原因
    试管口没有放棉花，造成高锰酸钾细小晶体扩散出来溶于水造成的
    试管口没有放棉花，造成高锰酸钾细小晶体扩散出来溶于水造成的

    （5）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．
    （6）为确定某集气瓶所收集氧气的体积，请设计一个简便的测量方法：
    将G装置中的水排入量筒中，依据量筒中水的体积来确定集气瓶所收集氧气的体积（或先将集气瓶中盛满水，再用量筒量出集气瓶中水的体积即可）
    将G装置中的水排入量筒中，依据量筒中水的体积来确定集气瓶所收集氧气的体积（或先将集气瓶中盛满水，再用量筒量出集气瓶中水的体积即可）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）用下列序号填空：
    ①烧杯  ②试管  ③胶头滴管  ④燃烧匙
    能直接加热的玻璃仪器
    ②
    ②
    ；吸取或滴加少量液体的仪器
    ③
    ③
    ；
    （2）下图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：
    ①写出标号仪器的名称 ①
    铁架台
    铁架台
    ；
    ②写出用A装置制取氧气的文字表达式
    高锰酸钾
    △
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    △
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ，收集装置可选用
    D或E
    D或E
    （填标号）；选择装置A以合适的药品为原料制取氧气时，甲同学还在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：
    防止高锰酸钾阻塞导气管
    防止高锰酸钾阻塞导气管
    ；甲同学做完实验后，发现试管炸裂了，可能的原因有
    试管外壁有水
    试管外壁有水
    （请讲出其中的一条）
    ③实验室制取氧气还常采用分解过氧化氢溶液的方法，该方法制氧气有许多优点，如：
    AB
    AB
    （填序号）．
    A．产物无污染   B．不需加热   C．需加热   D．生成物只有氧气
    ④乙同学选用装置C和D制取并收集二氧化碳，如何检验集气瓶中的二氧化碳是否已经收集满？
    用燃着的木条放到集气瓶口
    用燃着的木条放到集气瓶口
    ，检查C装置气密性时，用止水夹夹紧右边的导气管，向分液漏斗内倒入水，打开活塞，若观察到
    漏斗内液面不下降
    漏斗内液面不下降
    ，说明气密性好．

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