掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究,请利用下列常见仪器填 空。
(1)量取 10mL 液体时,所用的仪器有_____(填仪器名称);
(2)加热约 100mL 的液体时,所用的仪器有_____(填字母序号);
(3)连接仪器 A、I 后,检查装置气密性的方法是_____。
科目:初中化学 来源:山东省龙口市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
下列关于金属材料的说法中,不正确的是( )
A. 常温下,铝能与空气中的氧气反应,在其表面生成致密的氧化铝薄膜
B. 铁在干燥的空气中容易生锈
C. 硬铝(铝合金)的硬度大于纯铝
D. 金属资源的回收利用既保护了环境,又节约了金属资源
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科目:初中化学 来源:北京市2019届九年级第一学期期中测验化学试卷 题型:单选题
小明做了一个兴趣实验。他将蜡烛粘在盘子的底部,向盘子中加入适量水,点燃蜡烛后,将玻璃杯倒扣在盘子中(如下图所示)。玻璃杯倒扣在盘子中后,相关分析不正确的是 (资料:CO2能溶于水)
A. 一段时间后,蜡烛熄灭
B. 一段时间后,玻璃杯内水面上升
C. 水面高度不再改变时,玻璃杯内水面上方气体压强不再变化
D. 水面高度不再改变时,玻璃杯内水面上方气体只含有水蒸气
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科目:初中化学 来源:北京市2019届九年级第一学期期中测验化学试卷 题型:单选题
空气成分中,体积分数约占78%的是 ( )
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
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科目:初中化学 来源:山西省2019届九年级第一学期10月月考化学试卷 题型:填空题
填写下列空白。
(1)填写元素名称或元素符号
元素名称 | 氯 | _______ | ___________ | ________ |
元素符号 | ___________ | Si | Hg | Ca |
(2)填写下列物质的名称或化学式
物质名称 | _______ | __________ | 氦气 |
化学式 | H2 | CO2 | ________ |
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科目:初中化学 来源:山西省2019届九年级第一学期10月月考化学试卷 题型:单选题
木炭燃烧和呼吸作用是化学变化,其变化的共同特点是( )
A. 都需点燃的条件
B. 都是氧化反应
C. 都与氧气发生化合反应
D. 都有发光、放热的现象
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科目:初中化学 来源:陕西省西安市2017届九年级中考四模化学试卷 题型:推断题
学习化学要善于总结物质之间的关系.A、B、C是初中化学常见物质,它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去,→表示生成).
(1)若A、B、C中都含有人体中含量最多的金属元素,并且A可用作干燥剂,则:B转化成C的过程在实验室中的应用是____________.
(2)若A是一种单质,C是蓝色溶液,则:C转化成A的反应所属的基本反应类型是________;B转化成C的化学方程式为____________.
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科目:初中化学 来源:湖北省老河口市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:科学探究题
某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。
(1)写出仪器a的名称:__________。
(2)甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气,反应的文字表达式为_____,收集氧气还可选用的装置是________。
(3)乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
[提出猜想]
猜想Ⅰ:反应生成的MnO2分解放出O2;
猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2;
猜想Ⅲ:反应生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2。
[实验验证]同学们分成两组,分别进行下列实验:第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜测________错误;第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论,该组同学选择的实验方法是_______。
[拓展延伸]实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快,请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂,为什么?_______。
[实验反思]通过以上实验探究,你对“实验制取氧气”还想探究的问题是: ____________。
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