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4.某同学记录本中有关实验现象的记录中肯定有误的是(  )
A.在空气中点燃镁条,发出耀眼的白光,生成一种白色固体
B.木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺,发出白光,并且放热
C.石蜡在氧气中燃烧,发出红色火焰,瓶壁有水珠生成
D.加热已通入二氧化碳的红色石蕊试液,溶液逐渐变色

分析 根据镁在空气中燃烧的现象、木炭的燃烧现象、蜡烛的燃烧现象、以及碳酸的不稳定性进行分析解答即可.

解答 解:A、镁条在空气中燃烧发出耀眼的强光并生成白色固体,故A正确;
B、木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺、发出白光放出热量,故B正确;
C、石蜡在氧气中燃烧,发出白光,瓶壁有水雾生成,产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,故C错误;
D、二氧化碳与水反应生成的碳酸不稳定,受热易分解生成二氧化碳气体和水,故会看到气泡,由于碳酸分解,酸性消失,石蕊重新变为紫色,故D正确;
故选:C.

点评 本题考查了常见物质反应的实验现象,可以依据已有的知识结合物质的性质进行解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列对化学实验的描述,不正确的是(  )
A.镁条在空气中燃烧会发出耀眼白光
B.将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,试液变成蓝色
C.点燃纯净的氢气时,会产生淡蓝色的火焰
D.铜绿受热时,固体变成黑色

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.请结合如图所示实验装置回答有关问题:

(1)写出上述装置中标号仪器的名称.a酒精灯,b试管.
(2)写出一个实验室不需加热制取氧气的反应文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,根据该反应原理,可选择图中B(填标号,下同)与C(或D)组装一套制取氧气的装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.用化学表达式表示下列化学反应,并注明反应的基本类型:
(1)加热碳酸氢铵碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳;分解反应
(2)一种暗红色固体燃烧后产生大量白烟磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;化合反应
(3)紫色石蕊试液通二氧化碳会变红二氧化碳+水→碳酸;化合反应
(4)一种金属作“照明弹”镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁:化合反应.
(5)将双氧水和二氧化锰混合制氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气:分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.空气中含量较多且可以做保护气的气体是(  )
A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.根据如图实验装置图填空:

(1)写出如图所示装置中标有序号的仪器名称:①试管②集气瓶
(2)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,制取气体时,组装好仪器后,应先检查装置气密性,再添加药品;收集氧气时,使用E(填装置序号)所示的方法收集到的气体比较纯净.
(3)实验室制取氢气时,所选用的发生装置是B(填序号下同),气体收集装置是D或E.化学反应原理是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(用化学方程式表示).
(4)若用氯酸钾固体来制取氧气,因为反应物是固体和需要加热,所以发生装置应选用A(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.请写下列物质的化学式
(1)氧化铁Fe2O3(2)二氧化硅SiO2(3)氧化铜CuO(4)铜Cu(5)氧气O2(6)氩气He(7)硫磺S(8)氯化锌ZnCl2(9)氯化铝AlCl3(10)氧化铝Al2O3(11)氧化钠Na2O(12)硫化钾K2S(13)氮化镁Mg2N3(14)氧化亚铜Cu2O(15)氯化钙CaCl2(16)一氧化碳CO(17)二氧化氮NO2(18)氯化亚铁FeCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.如图是 6 种粒子的结构示意图.请按要求回答问题.

(1)写出下列粒子的化学符号:E:Cl,F:O2-
(2)易失电子的粒子是CDE(填序号,下同);化学性质相似的一组原子是CD.
(3)写出 BE 形成物质的名称:氯化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.从分子的角度分析,下列解释错误的是(  )
A.给轮胎打气-分子之间有间隔
B.热胀冷缩-分子的大小随温度的改变而改变
C.电解水生成H2和O2--分子分成原子,原子重新组合成分子
D.液氧和氧气都能助燃--同种物质的分子化学性质相同

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