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    如图所示的一组实验可用于研究燃烧的条件．查阅资料可知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃．

    （1）此组实验烧杯中的热水除提高温度外，主要还起到
    隔绝氧气
    隔绝氧气
    的作用；
    （2）若将图2中的白磷换成红磷，不能观察到燃烧现象，从而再次说明，可燃物燃烧的条件是
    温度达到着火点
    温度达到着火点
    ；
    （3）白磷在空气中发生缓慢氧化，从而易发生自燃．下列关于缓慢氧化和燃烧说法正确的是
    BC
    BC
    （填序号）．
    A．都发光      B．都放热      C．都要与氧气反应．
    分析：（1）根据燃烧的条件分析；
    （2）根据燃烧的条件分析；
    （3）燃烧通常是指可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应；缓慢氧化是指比较缓慢的氧化反应，不发光，放热．
    解答：解：（1）此组实验烧杯中的热水可以为白磷的燃烧提供热量，还可以为水中的白磷隔绝氧气．
    （2）红磷的着火点高，热水不能使红磷达到着火点，如果图2中的是红磷，就不会看到燃烧现象，从而再次说明，可燃物燃烧的条件是温度达到着火点．
    （3）燃烧通常是指可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应；缓慢氧化是指比较缓慢的氧化反应，不发光，放热．所以缓慢氧化和燃烧都放热，都要与氧气反应．
    故答案为：（1）隔绝氧气．
    （2）温度达到着火点．
    （3）BC．
    点评：燃烧的条件是中考中经常考查的内容，需要同学们对相关知识牢固掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．下列说法中，正确的是（　　）
    【资料】白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?永州）如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件，下列说法中不正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的一组实验可用于研究燃烧的条件（夹持固定装置略去）．
    已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃．
    （1）在如图1所示的实验中，分别用玻璃棒蘸取酒精和水，再在酒精灯火焰上加热，片刻后移开，实验现象如下：
    实验用品 现象
    蘸有酒精的玻璃棒 产生火焰
    蘸有水的玻璃棒 无明显变化
    从观察到的实验现象得出燃烧应具备的条件是
    有可燃物
    有可燃物
    ，写出此实验中发生反应的化学方程式
    C2H5OH+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+3H2O
    C2H5OH+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+3H2O
    ．
    （2）在如图2所示的实验中，a、b两处放有少量白磷，c处放有少量红磷，当看到a处白磷燃烧、c处红磷不燃烧时，估计温度计示数一定在
    40
    40
    ℃以上，此现象能够说明燃烧应具备的条件是
    温度达着火点
    温度达着火点
    ．
    （3）除上述两个条件外，燃烧还应具备的条件是
    与氧气接触（合理说法均可）
    与氧气接触（合理说法均可）
    ；在图2所示的实验中，能说明该条件的实验现象是
    a处白磷燃烧，b处白磷不燃烧
    a处白磷燃烧，b处白磷不燃烧
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的一组实验可用于研究燃烧的条件（夹持固定装置略去）．
    已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃．
    （1）在如图1所示的实验中，分别用玻璃棒蘸取酒精和水，再在酒精灯火焰上加热，片刻后移开，实验现象如下：
    实验用品 现象
    蘸有酒精的玻璃棒 产生火焰
    蘸有水的玻璃棒 无明显变化
    从观察到的实验现象得出燃烧应具备的条件是
     
    ．
    （2）在如图2所示的实验中，a、b两处放有少量白磷，c处放有少量红磷，当看到a处白磷燃烧、c处红磷不燃烧时，估计温度计示数一定在
     
    ℃以上，此现象能够说明燃烧应具备的条件是
     
    ．a处发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）除上述两个条件外，燃烧还应具备的条件是
     
    ；在图2所示的实验中，能说明该条件的实验现象是
     
    ．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的一组实验可用于探究燃烧条件．以下说法正确的是（　　）
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