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    13．如图是一个电解水的装置，其中A中产生的气体是氢气，B中产生的气体可用带火星的木条来检验，该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的．

    分析 做电解水的实验时，闭合电路后，会看到试管内的电极上出现气泡，过一段时间，与电源正极相连的试管产生的气体能使带火星的木条复燃，而与电池负极相连的试管产生的气体可以燃烧，它们体积比约为1：2，由此结合化学反应的实质可以判断出水的组成．

    解答 解：在做电解水的实验时；A中气体体积较多，是氢气，B中气体体积较少，是氧气，氧气具有可燃性，可以用带火星的木条检验，氢气与氧气饿体积比约为2：1，根据化学反应的实质可以知道，反应前后元素的种类不变，所以可以判断水是由氢元素和氧元素组成的．
    故答案为：氢气；带火星的木条；氢元素和氧元素；

    点评 本题的难度不大，了解电解水的实验现象和结论及实验注意事项是解答此类题的基础和关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列选项中属于化学变化的是（　　）
    A．木料制家具B．铁生锈C．石蜡熔化D．水蒸发成水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．请结合下列实验常用装置，回答有关问题．

    （1）写出图中标有字母的仪器名称：a、长颈漏斗
    （2）若用高锰酸钾制取氧气时，A装置中有一处明显的错误是试管口没有放一团棉花，反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若选用装置F收集时，确定氧气已经收集满的方法是将带火星的木条靠近集气瓶口，木条复燃则氧气已收集满．
    （3）若用上述装置制取二氧化碳，则应选用的制取装置是BF或CF，反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，用澄清石灰水检验二氧化碳，其反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    （4）若用C装置制取氢气时，该装置的优点是可以控制反应速率，若选用G装置进行收集该气体时，则气体从c端进入（填“b”或“c”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质．

    （1）实验1中反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑氧气可用排水法收集的原因是氧气不易溶于水
    （2）实验2中，将木炭伸入集气瓶时，要注意的问题是将木炭由瓶口向下缓慢插入，该反应的化学方程式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．小明将室温下的蔗糖水分一半给小红喝，则小明杯中蔗糖溶液发生变化的是（　　）
    A．溶质质量分数B．溶液的质量C．溶液的密度D．蔗糖的溶解度

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．金属的活动性顺序由强到弱排列的是（　　）
    A．Mg Fe ZnB．Cu Hg AgC．Na Ca KD．Zn Al Fe

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．除去下列物质中的少量杂质，所用试剂（括号内的物质）不正确的是（　　）
    A．Fe中的Fe2O3（稀盐酸）
    B．二氧化碳气体中的CO（灼热的CuO）
    C．Cu中的Fe（稀盐酸）
    D．CO 中的二氧化碳气体（澄清的石灰水）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人对疾病的抵抗力．下列关于维生素C的说法中错误的是（　　）
    A．、维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9：1：12
    B．、1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成
    C．、维生素C中氢元素的质量分数为4.5%
    D．、维生素C的相对分子质量为174

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．下面是某化学小组综合实践活动课的探究实验．
    （1）活动1：点燃蜡烛后，电子秤的示数会减小（填“增大”、“减小”或“不变”），蜡烛减小的质量＜（填“＞”、“＜”或“=”）燃烧后生成物的总质量．
    （2）活动2：加入泡腾片（主要成分＜含柠檬酸、碳酸氢钠等），观察到水中产生大量气泡，蜡烛逐渐熄灭．则产生的气体为二氧化碳，该实验证明该气体的性质是既不燃烧，也不支持燃烧．
    （3）活动3：用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中，观察到的现象是蜡烛熄灭、玻璃杯中水面上升，该方法不能（填“能”或“不能”）准确测定空气中氧气的含量．

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