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如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A、甲物质的溶解度一定大于乙物质的溶解度
B、t1℃时,甲、饱和溶液的溶质质量分数相等
C、将甲溶液从t2℃降温至t1℃时,一定有晶体析出
D、将t2℃时乙的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法
考点:固体溶解度曲线及其作用,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,晶体和结晶的概念与现象,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:A、比较溶解度大小须确定温度;
B、据饱和时质量分数的计算式
溶解度
溶解度+100g
×100%,即溶解度相等则溶质的质量分数也就相等;
C、不知原溶液是否饱和,不能确定降温溶液是否饱和;
D、乙的溶解度随温度降低而减小,所以降温不能使其变为不饱和溶液.
解答:解:A、比较溶解度大小须确定温度,故错误;
B、据饱和时质量分数的计算式
溶解度
溶解度+100g
×100%,即溶解度相等则溶质的质量分数也就相等,而t1℃时甲乙的溶解度相等,所以饱和溶液溶质的质量分数相等,正确;
C、不知原溶液是否饱和,不能确定降温溶液是否饱和,故错误;
D、乙的溶解度随温度降低而减小,所以降温不能使其变为不饱和溶液,应该升温,故错误;
故选:B.
点评:本题难度不大,了解饱和溶液溶质的质量分数计算方法,并能利用相关溶解度曲线知识进行解题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列标志中,属于可回收标志的是(  )
A、
B、
C、
D、

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如图为电解水的简易装置.接通电源后可看到两边电极上都有气泡产生,请根据实验现象回答下列问题:
(1)在与正极相连的试管②中收集的气体是
 
,试管②中收集到5mL的气体则试管①中收集到的气体约为
 
mL.
(2)请写出水在通电条件下反应的化学方程式
 
,该反应的基本类型为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明归纳了如下两个探究实验.

(1)二氧化碳溶于水,很难观察到明显现象.如图一所示进行实验,加入适量水后,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是
 
,由此间接感受到了变化的发生;
(2)为了探究氢氧化钠固体溶于水,是吸热还是放热,小明设计了图二的实验,将胶头滴管中的水滴入后,可观察到小气球
 
(填“胀大”或“缩小”);
(3)综合上述实验,小明的收获是:通过实验探究,我们可以“变无形为有形”,利用气体体积的改变引起容器内
 
的改变来间接感知.

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科目:初中化学 来源: 题型:

取一定质量的某白色固体A,加热到较高温度时发生分解并有无色气体B生成,但反应速度比较缓慢;在A中加入黑色粉末C后混合加热,发现A的分解速度明显加快,且反应前后C的质量和化学性质都不改变;将某黄色粉末D点燃,并使D在B中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成具有刺激性气味的气体E;将细铁丝缠住火柴后点燃,然后再放到气体B中后,发现铁丝能剧烈燃烧,火星四射,还有一种黑色固体F生成.
试推断下列字母所代表的物质名称:
A
 
、B
 
、C
 
、D
 
、E
 
、F
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁和铝放在空气中都能与空气中的某些成分反应.铁生锈的条件是
 
,铁被全部锈蚀的原因是
 
;铝具有良好抗腐蚀性的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年初,我国长江中下游的部分地区遭遇特大旱灾,造成人畜饮水困难.灾区的饮用水主要来源于地下水,下列说法正确的是(  )
A、凡是无色、透明、澄清的水都可以饮用
B、井水大多属于硬水,用过滤的方法可以将硬水软化
C、洗菜的水用来浇花、拖地、冲厕所
D、生活污水任意排放

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质呈碱性的是(  )
物质食醋酱油牛奶肥皂水
pH25710
A、食醋B、酱油C、牛奶D、肥皂水

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科目:初中化学 来源: 题型:

从2012年7月1日起实施的国家新版《生活用水卫生标准》规定,生活饮用水消毒剂除了目前采用的液氯外,还可以用氯胺(NH2Cl).
(1)NH2Cl中氮元素、氯元素和氢元素的质量比是
 

(2)用NH2Cl消毒时,发生的化学反应是NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化学式是
 

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