A. | 用肥皂水区分硬水和软水 | |
B. | 用一盆水放在室内防止一氧化碳中毒 | |
C. | 用l0mL量筒量取5.62mL水 | |
D. | 用点燃的方法除去CO2中的CO |
分析 A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,进行分析判断.
B、根据一氧化碳难溶于水,不与水反应,进行分析判断.
C、根据10mL量筒的精确度为0.1mL进行分析判断.
D、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用肥皂水来区分硬水和软水,取等量的水,加入等量的肥皂水,若产生泡沫较多,则是软水,若产生泡沫较少,则是硬水,故选项实验设计正确.
B、一氧化碳难溶于水,不与水反应,故选项实验设计错误.
C、用l0mL量筒量取5.62mL水,不符合10mL量筒的精确度为0.1mL,故无法量取,故选项实验设计错误.
D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃,这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的;故选项实验设计错误.
故选:A.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 抑制过快增长的私家车拥有量 | |
B. | 减缓城市交通拥堵的压力 | |
C. | 减少汽车排放含氮、硫的氧化物的量 | |
D. | 提供市民乘公交车出行的便利 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 菜刀用后洗净擦干 | |
B. | 废旧电池随意丢弃 | |
C. | 霉变大米洗净后继续食用,以免浪费 | |
D. | 尽可能多吃含微量元素的保健品 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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