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右图所示装置(不可倒置)有多种用途,下列叙述正确的是(    )
A.若用排空气法收集CO2(密度比空气大)时,气体应从A端通入
B.若用排空气法收集氧气时,气体从B端通入
C.若用排空气法收集H2时,气体应从A端通入
D.若用水将此装置中的O2排出,水应从B端进入
A.

试题分析:本装置中,密度比空气大的气体从长管进入,密度比空气小的气体从短管进入。A.排空气法收集CO2(密度比空气大)时,气体应从A端通入;故A正确;B.若用排空气法收集氧气时,气体应从A端通入;故B错误;C.用排空气法收集H2(密度比空气小)时,气体应从B端通入;故C错误;D.若用水将此装置中的O2排出,水比氧气的密度大,水应从A端进入;故D错误
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

正确观察、描述实验现象是同学们必备的实验技能,如图所示的两个实验现象都有错误,请加以改正。

实验(1)将燃着蜡烛迅速伸入瓶中时,燃着的蜡烛会          ,实验(2)错误之处应改为                      

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢俗称“双氧水”,它是一种无色液体,常用作无公害的消毒剂和漂白剂,在有催化剂(如)的条件下,它能迅速分解。

根据以上实验装置图回答问题:
(1)写出图中标有序号的仪器名称:①________,②________
(2)若用分解过氧化氢(二氧化锰做催化剂)的方法制取氧气,应选用的发生装置是_______
(3)若用加热高锰酸钾(固体)的方法制取氧气,应选用的发生装置是________写出该反应的文字表
达式是_________________________________________________。
(4)若要得到较纯净的氧气,应选用的收集装置是______,集满氧气的标志是__________。
(5)C、D装置导气管伸到集气瓶底部的作用是___________。
(6)B装置中长颈漏斗下端为什么一定要伸到液面以下?________________

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

蜡烛(足量)在如下图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如下右图所示。下列判断正确的是
A.蜡烛燃烧前瓶内只有氧气
B.氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
C.过程中瓶内物质总质量不断减少
D.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法错误的是
A.催化剂能改变化学反应的速率
B.有氧气生成的反应一定是氧化反应
C.氮气是空气中含量最多的气体
D.组成中含有氧元素的化合物不一定是氧化物

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应(如图所示),关于这三个反应的叙述中不正确的是(     )
A.都是化合反应B.生成物都是固体
C.都需要点燃的条件D.都是氧化反应

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,不能完成的实验是(   )
A.气体从a端通入,收集氧气
B.瓶内装有澄清石灰水,从a端通入检验氧气中是否混有二氧化碳
C.瓶内装满水,气体从b端通入,收集难溶于水的气体
D.在b端接量筒,瓶内装满水,气体从a端通入,测量气体的体积

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(1)丰富多彩的物质世界是微观粒子聚集而成,构成物质的粒子有分子、原子、离子等。如二氧化碳是由           构成(填具体的微粒名称,下同),汞是由         构成,氯化钠是由               构成。
(2)物质之间在一定条件下会发生化学反应,请用文字表达式或化学符号表达式表示下列反应,并在括号内标明该反应的基本反应类型。
①用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气                       (      )反应;
②木炭在氧气中燃烧                                   (      )反应;
③镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和一种黑色单质                

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

某化学学习小组了解到除了二氧化锰,氧化铜也可以作为双氧水分解的催化剂,为了比较两种催化剂的催化效果设计了如下实验方案。

(1)连接仪器组装成如右图所示实验装置。如何检查该装置的气密性? ______。
(2)取等质量的二氧化锰和氧化铜,分别加入相同体积相 同质量分数的双氧水,写出二氧化锰催化双氧水分解的文字 表达式___________; 要比较两种催化剂的催化效果,可以测定分别加入两种催化剂得到相同体积氧气所需要的时间;还可测定________。

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