【题目】水是人类生活不可或缺的物质，也是化学中常用的溶剂和原料。
(1)下列“水”属于纯净物的是_______(填序号)．
A 蒸馏水 B 河水 C 自来水
(2)天然水多为硬水，生活中可以通过_______使其转化为软水。
(3)下图是电解水的实验装置示意图，发生反应的化学方程式是_______
(4)水也是化学实验中的常用一种试剂，如图是某探究小组利用煮沸的蒸馏水和铁钉进行实验。一周后，铁钉 a、b、c三处中，生锈最严重的是_____处，说明铁生锈的条件是______
(5)坚持节约用水应从生活的点滴做起。请列举一种日常生活中节约用水的做法______
【答案】A 煮沸 
b 与氧气和水同时接触 淘米水浇花(合理即可)
【解析】
（1）A、蒸馏水只由水一种物质构成，属于纯净物，符合题意；
B、河水由水、矿物质等两种以上物质组成，属于混合物，不符合题意；
C、自来水由水、矿物质等两种以上物质组成，属于混合物，不符合题意；故选A。
（2）生活中通常用煮沸的方法使硬水变软水，故填煮沸；
（3）水在通电的情况下，电解为氢气和氧气，氢气和氧气的体积比为2：1，故其化学反应方程式是：；
（4）铁钉 a、b、c三处中，生锈最严重的是b处，因为b处与水和空气接触，说明铁生锈的条件是铁与水和空气（或氧气）同时接触；
（5）日常生活中节约用水的方法有：淘米水浇花，洗衣服的水冲厕所等。
心算口算巧算一课一练系列答案
应用题作业本系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质。其中A为黑色单质，D为红色单质，B、C是组成元素相同的两种气态化合物。“→”表示物质间的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已省略）。请回答：
（1）C的化学式是 ___________。
（2）B的一种用途___________。
（3）A→D反应的化学方程式是___________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据电解水的实验装置图完成下列问题：
（1）指出电源的正、负极，左边为_____，正负极气体的体积比为_____，事先往水里加少量硫酸，目的是为了_____。
（2）正极产生的气体是_____，检验该气体的方法是_____ ；请写出电解水反应的文字表达式_____。
（3）请从微观方面来阐述电解水的过程：_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】能源问题是困扰人类可持续发展的一个重要因素。能源的开采、开发、储存和综合利用是目前世界各国科学家研究的重大课题。
（1）人类目前使用的化石燃料有煤、天然气和_____________。
（2）天然气是常见的燃料，写出其燃烧的化学方程式__________。
（3）我国是世界产煤大国，但含硫煤燃烧排放的二氧化硫会引起“酸雨”。为减少大气污染，某发电厂采用了“石灰固硫法”，即在一定条件下向煤中掺入生石灰，用来吸收二氧化硫，已知这一过程属于化合反应，且各元素的化合价均未改变，写出“石灰固硫法”的化学方程式__________
（4）科学家预言，氢能将成为21世纪的主要能源，试从氢气的性质分析氢气作为能源的主要优点____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“蜡烛一吹就灭”是生活中的一种常见现象，化学兴趣小组同学根据灭火原理，针对蜡烛熄灭原因展开了探究。
（探究一）小明依据呼出气体成分认为：吹的气流中有较多的_____气体，使蜡烛缺氧熄灭。小聪设计了以下实验方案；用扇子扇灭，否定了小明的想法，从而认为蜡她熄灭是因为吹的气流带走了_____，使温度降到了着火点以下。
（探究二）小红依据灭火的原理经过进一步思考认为，也可能因为吹的气流移走了可燃物——石蜡蒸气，使蜡烛熄灭。为此她查阅了相关资料并进行了以下两个实验：
查阅资料：蜡烛的着火点大约是190℃，酒精灯火焰的温度在400℃~1000℃；蜡烛燃烧实际是石蜡蒸气在燃烧。
实验1：如图甲，把带柄金属活塞从左端位置迅速向右推，右端蜡烛火焰立即熄灭。
实验2：如图乙，先将带柄金属活塞放到左端位置，点燃酒精灯，当温度计的示数达到280℃以上时，点燃右向的蜡烛，把带柄金属活塞从左端位置迅速向右推出，右端蜡烛火焰立即熄灭。
（实验错论）蜡烛吹就灭的原因是_____
（实验分析、讨论）
（1）实验2中用两盏酒精灯的作用是_____
（2）小红为验证自己的想法，做了实验l和实验2两个实验，主要是应用了科学探究方法中的_____法。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是
A.纯净物与混合物属于包含关系
B.化合物与氧化物属于包含关系
C.单质与化合物属于交叉关系
D.氧化反应与化合反应属于并列关系
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，获取的信息正确的是（____）
A 蒸发溶剂可使丙的饱和溶液变为不饱和溶液
B t1℃时，等质量甲、丙两种溶液的饱和溶液中所含溶质的质量相同
C t2℃时，100g甲的饱和溶液降温至t1℃，析出甲的质量为15g
D t2℃时，甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数大小顺序为_____
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】天然气的主要成分是甲烷（CH4），某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
（提出问题）：甲烷燃烧后生成哪些物质？
（查阅资料）：①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；②无水CuSO4遇水变蓝．
（猜想与假设）：甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；丙：NH3、CO2、H2O；丁：CO2、CO、H2O．
你认为_____同学的猜想是错误的，理由是_____．
（实验探究）：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置（澄清石灰水足量）：
（1）实验中用纯净O2而不用空气的原因是_____；
（2）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断_____同学猜想成立；请写出装置C中反应的化学方程式_____。
（3）实验过程中装置B的作用：_____，该反应的化学方程式：_____；
（4）为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】蔗糖（C12H22O11）是一种常用的食品甜味剂。下列关于蔗糖的说法正确的是（ ）
A. 蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成
B. 蔗糖中含有45个原子
C. 蔗糖中氢元素的质量分数最高
D. 蔗糖的相对分子质量为342g
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