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物质的下列性质中,前者属于化学性质,后者属于物理性质的是(  )
A、颜色、状态
B、挥发性、硬度
C、氧化性、可燃性
D、可燃性、延展性
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质,物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质,包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等,化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等.
解答:解:A、颜色、状态,都不需要通过化学变化就能表现出来,都属于物理性质,故选项错误.
B、挥发性、硬度,都不需要通过化学变化就能表现出来,都属于物理性质,故选项错误.
C、氧化性、可燃性,都需要通过化学反应才能表现出来,都属于化学性质,故选项错误.
D、可燃性需要通过化学反应才能表现出来,属于化学性质;延展性不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,故选项正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,区分物质的性质属于物理性质还是化学性质,关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


(1)写出标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的符号表达式为
 
,应选用的发生装置是
 
(填字母,下同),以高锰酸钾为试剂利用此装置制取氧气时,还要做的改进是
 
,其作用是
 

用E装置收集氧气的依据是
 
,检验氧气是否集满的方法是
 
.用F装置收集氧气时,气体应从
 
(填“a”或“b”)管通入.
(3)某同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较纯净的氧气,他应选用的装置组合是
 
.由于该同学动作太慢,氧气还没有收集满,容器内的反应就停止了,若想集满这瓶气体,在不拆卸装置的前提下,请你帮他想两种方法:
 

 

(4)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水.实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法来制取氨气,你认为应选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

1909年化学家哈伯在实验室首次合成了氨.2007年化学家格哈德?埃特尔在哈伯研究所证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨的过程,获得诺贝尔化学奖.将氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨(NH3).反应的化学方程式为:高温、高压  催化剂N2+3H2═2NH3分别表示N2、H2、NH3.观察图,写出符合在催化剂表面
合成氨反应过程的顺序:
 
(将下面五张图按反应过程顺序用序号排列).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关分子、原子和离子的说法正确的是(  )
A、氯化钠是由离子构成的物质
B、分子、原子可直接构成物质,而离子不能
C、保持氧气化学性质的粒子是氧原子
D、原子的最外层电子数决定元素的种类

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科目:初中化学 来源: 题型:

在电解水实验中:
(1)当正极收集到22.4mL气体时,负极产生的气体是
 
mL,正极与负极产生的气体质量比约为
 
【相对原子质量H-1  O-16】
(2)误差分析:电解水时,正极与负极收集到的气体体积比理论上是1﹕2,但实际小于1﹕2的原因可能是(填一条):
 

(3)写出电解水反应的化学方程式:
 

(4)电解水实验得出的结论:
①水是由
 
组成的一种化合物;
②在化学变化中,原子的
 
没有发生改变,所以化学变化都遵循质量守恒定律.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于空气的说法中,正确的是(  )
A、100g空气中有78g氮气
B、空气质量级别数目越小,空气的质量越好
C、洁净的空气是纯净物
D、稀有气体很不活泼,不能与任何物质反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

核外电子数为8的所有粒子一定是(  )
A、氧原子B、氧元素
C、属于同种粒子D、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)小刚探究水的组成(装置如图①所示).通电一段时间后,试管1中所收集的气体为
 
,往水中加入少量稀硫酸的目的是
 
,试验时若正极产生6mL气体,则负极产生气体的体积是
 
mL,该实验说明水是由
 
组成的.通电分解水的文字表达式为
 

(2)小刚要净化收集的雨水,自制了一个简易净水器(如图②所示),其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 


(3)生活中常用
 
来降低水的硬度. 区分软硬水的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于氧化物的是(  )
A、O2
B、C6H12O6
C、H2O
D、CoCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于空气的说法正确的是(  )
A、通常情况下,空气中氧气.氮气的体积约比为1:4
B、空气中氮气的质量分数为78%
C、空气中含量最少的是稀有气体
D、空气中二氧化碳的体积只占0.03%

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