下列图示的实验操作中,正确的是( )
A. B. C. D.
【考点】液体药品的取用;用于加热的仪器;测量容器-量筒;固体药品的取用.
【专题】常见仪器及化学实验基本操作.
【分析】A、取用液体时:①试剂瓶瓶口要紧挨试管口,防止液体流出;②标签向着手心,防止液体流出腐蚀标签;③瓶塞应倒放桌面上,防止污染瓶塞,从而污染药品.
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内;
C、点燃酒精灯时,用火柴点燃,如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯,会引起酒精失火,造成危险;
D、量取液体时,视线没与液体的凹液面最低处保持水平;
【解答】解:A、取用液体时:注意瓶口、标签的位置,瓶塞的放置等,图中操作错误,瓶塞没有倒放桌面上,防止污染瓶塞,从而污染药品;故A不正确;
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内,应垂直悬空在容器上方;故B不正确;
C、点燃酒精灯时,用火柴点燃,图中操作正确;故C正确;
D、量取液体时,视线没与液体的凹液面最低处保持水平;故D不正确.
故选:C.
【点评】本题主要了解各操作的注意事项;考查液体的取用方法、量筒和胶头滴管的使用方法及酒精灯的使用,属于基础操作,学生应熟练掌握.
科目:初中化学 来源: 题型:
请结合如图回答有关问题:
(1)写出实验仪器①的名称:
(2)实验室常用高锰酸钾制取氧气,写出该反应的化学方程式 ;若要收集较为纯净的氧气,应选择的收集装置是 (填字母,下同);
(3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,写出该反应的化学方程式 ;若想要控制反应速率,应选择的发生装置是 ;若用图2装置干燥二氧化碳,装置中所装试剂为 (填试剂名称),气体应从 (填“a”或“b”)端通入.
(4)探究二氧化碳气体在水中的溶解能力:
实验步骤及装置如图3:
①用大号针筒抽取200mL二氧化碳气体;
②试剂瓶中加 入200mL水(恰好加满),塞紧双孔橡皮塞;
③连接大号针筒和试剂瓶,缓慢推动活塞,将二氧化碳注入水中;
当向水中注入CO2气体体积达到120mL时,红色油柱开始向上移动,实验表明在该条件下,1体积水中能溶解 体积二氧化碳,要提高二氧化碳在水中的溶解能力,可采取的一种措施是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验装置中均有水,请根据实验解释水在其中的主要作用
实验 装置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 水通电分解 |
主要作用 | 集气瓶中的水: 吸收反应放出的热量及生成的气体 | 量筒中的水: | 防止高温溅 | 水作反应物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
A.将带火星的木条伸入集气瓶中,用来检验氧气是否收满
B.石蜡燃烧的过程中一定发生物理变化
C.用燃烧的方法除去密闭容器中空气里的氧气得到较纯净的氮气,可选用硫粉
D.催化剂增大了反应速率,但不能改变生成物的质量
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科目:初中化学 来源: 题型:
为测定空气中氧气的含量,小华和小强同学分别设计如下方案:
小华:采用图1装置进行实验(燃烧匙中药品为红磷);
小强:如图2,选用实际容积为40mL的试管作反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管与润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置.假设此实验能按照小强的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计.
请回答下列问题:
(1)红磷在集气瓶中燃烧的符号表达式为 ;
(2)待红磷燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的,你认为其原因可能是 、 .(写2点)
(3)用小强设计完成实验时:实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明 .若不夹弹簧夹,加热白磷,反应开始时,注射器活塞向 (填“左”或“右”)移动,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹,可观察到的现象为活塞移动至 mL处停止.
(4)图2的设计操作与图1比较,其优点是 ;
(5)若按小强的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败.例如: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象描述不正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
B.硫在空气中燃烧产生苍白色火焰
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射
D.镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光
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科目:初中化学 来源: 题型:
空气、水是人类赖以生存的自然资源.空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,是一种 (填“纯净物”或“混合物”).人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能 .
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