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小朱和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①________②________.
(2)小朱想用高锰酸钾制取氧气,他应选择的发生装置是________(填字母,下同).如果他想得到较纯净的氧气,应选择的收集装置是________(填字母,下同).你认为A装置中还缺少________.加药品前应先检查装置的________,写出该反应的化学方程式________.
(3)小黄选用了过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,他选择的发生装置是________,二氧化锰在该反应中起________,写出该反应的化学方程式________.
(4)实验室用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳,应该选择的发生装置是________,收集装置是________,该反应的化学方程式是________.
(5)选择过氧化氢溶液制氧气与高锰酸钾制氧气相比较,它的优点是:①________; ②________.
(6)若用F装置收集并测量制得氧气的体积,需在瓶内先装满水,气体从________(填“a”或“b”)处导管通入,并需要补充的一种玻璃仪器是________.

解:(1)熟记常用的仪器名称可知①为试管;②为铁架台.
(2)反应物的状态是固态,反应条件是加热,应选固-固加热型的发生装置;氧气的密度比空气大,不易溶于水,可用排水法或向上排空气法收集,用排水法收集到的气体纯净但湿润,用排空气法收集的气体干燥但不纯净;为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,应在试管口塞一团棉花;制取气体前都要先检查装置的气密性,若装置漏气会造成生成的气体外逸或空气进入装置;高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气.故答案为;A C 棉花 气密性 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
(3)反应物的状态是固态和液态,反应条件是常温,应选固-液不加热型的发生装置;二氧化锰是过氧化氢制氧气的催化剂,在该反应中起催化作用;过氧化氢以二氧化锰为催化剂生成水和氧气.故答案为:B 催化作用
(4)反应物的状态是固态和液态,反应条件是常温,应选固-液不加热型的发生装置;二氧化碳的密度比空气大,能溶于水,只能用向上排空气法收集;碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳.故答案为:B E CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(5)用过氧化氢制氧气在常温下反应,不用加热,节约能源,操作简便,生成物不污染环境.故答案为:不用加热 操作简便
(6)气体若从a进,又会从b排出,气体若从b进,会把水向下压,使水从a管排出,从而可收集到氧气;气体的体积不能直接测量,通过测量氧气排出的水的体积来知道氧气的体积,测量液体的体积一般用量筒.故答案为:b 量筒.
分析:(1)①②均为实验室常用的仪器.
(2)发生装置主要由反应物的状态和反应条件决定;收集装置主要由气体的密度和溶水性决定,不同收集方法收集到的气体都有它的优缺点;高锰酸钾加热时会飞溅;制取气体前都要先检查装置的气密性;熟记常用的化学方程式.
(3)发生装置主要由反应物的状态和反应条件决定;催化剂在化学反应中起催化作用;熟记常用的化学方程式.
(4)发生装置主要由反应物的状态和反应条件决定;收集装置主要由气体的密度和溶水性决定;熟记常用的化学方程式.
(5)从操作是否简便、是否节约药品、是否污染环境、是否方便使用等角度分析.
(6)把两种情况都分析一下,看哪种情况合适;通过测量氧气排出的水的体积来知道氧气的体积.
点评:气体的收集装置主要由气体的密度和溶水性决定,另外还要考虑气体是否污染空气、是否与水反应、是否与空气反应等等.
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科目:初中化学 来源: 题型:

小朱和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.
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(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
 
 

(2)他想用高锰酸钾制取氧气,他应选择上述装置中的A和
 
(填字母)进行组装.你认为A装置中还缺少
 
.加药品前应先检查装置的
 
,写出该反应的文字或者符号表达式为
 

(3)小黄选用B和C装置也可制取氧气,他用到了过氧化氢溶液和二氧化锰,在反应前后二氧化锰的质量和它的
 
都没有发生变化,我们把二氧化锰叫做
 
,写出实验室制取该气体的文字或符号表达式
 

(4)过去教材中实验室制氧气,常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取,装置如图所示,从预热到收集满一瓶(250mL)氧气大约需8~10分钟,从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难,曾有同学去闻自己收集到的氧气,想找找吸氧的感觉,结果却闻到刺激
性气味(少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气).
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现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,你认为这样做的优点都有哪些?(至少答两点)①
 
;②
 

(5)小路同学用过氧化氢制取并收集了两瓶氧气,准备做硫粉燃烧和铁丝燃烧的实验,他在瓶底都加了少量水,请你来想一想,加水的目的分别是什么?
 
 

(6)实验室制取氢气可以用E装置收集,这说明氢气的密度比空气
 
,由于氢气难溶于水,所以它还可以用
 
装置收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

小朱和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①________②________.
(2)他想用高锰酸钾制取氧气,他应选择上述装置中的A和________(填字母)进行组装.你认为A装置中还缺少________.加药品前应先检查装置的________,写出该反应的文字或者符号表达式为________.
(3)小黄选用B和C装置也可制取氧气,他用到了过氧化氢溶液和二氧化锰,在反应前后二氧化锰的质量和它的________都没有发生变化,我们把二氧化锰叫做________,写出实验室制取该气体的文字或符号表达式________.
(4)过去教材中实验室制氧气,常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取,装置如图所示,从预热到收集满一瓶(250mL)氧气大约需8~10分钟,从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难,曾有同学去闻自己收集到的氧气,想找找吸氧的感觉,结果却闻到刺激
性气味(少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气).

现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,你认为这样做的优点都有哪些?(至少答两点)①________;②________;
(5)小路同学用过氧化氢制取并收集了两瓶氧气,准备做硫粉燃烧和铁丝燃烧的实验,他在瓶底都加了少量水,请你来想一想,加水的目的分别是什么?________;________
(6)实验室制取氢气可以用E装置收集,这说明氢气的密度比空气________,由于氢气难溶于水,所以它还可以用________装置收集.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

小朱和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

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(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①______②______.
(2)他想用高锰酸钾制取氧气,他应选择上述装置中的A和______(填字母)进行组装.你认为A装置中还缺少______.加药品前应先检查装置的______,写出该反应的文字或者符号表达式为______.
(3)小黄选用B和C装置也可制取氧气,他用到了过氧化氢溶液和二氧化锰,在反应前后二氧化锰的质量和它的______都没有发生变化,我们把二氧化锰叫做______,写出实验室制取该气体的文字或符号表达式______.
(4)过去教材中实验室制氧气,常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取,装置如图所示,从预热到收集满一瓶(250mL)氧气大约需8~10分钟,从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难,曾有同学去闻自己收集到的氧气,想找找吸氧的感觉,结果却闻到刺激
性气味(少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气).

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现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,你认为这样做的优点都有哪些?(至少答两点)①______;②______;
(5)小路同学用过氧化氢制取并收集了两瓶氧气,准备做硫粉燃烧和铁丝燃烧的实验,他在瓶底都加了少量水,请你来想一想,加水的目的分别是什么?______;______
(6)实验室制取氢气可以用E装置收集,这说明氢气的密度比空气______,由于氢气难溶于水,所以它还可以用______装置收集.

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