要学会从化学的视角认识世界,对下列事实的解释错误的是( )
事实 | 解释 | |
A | 香水、汽油要密封保存 | 分子不断地运 动 |
B | 湿衣服晾在太阳底下干得快 | 分子运动速率与温度有关 |
C | 6000L氧气加压可装入容积为40L的钢瓶 | 分子之间有间隙 |
D | 物体热胀冷缩 | 分子大小随温度而改变 |
A.A B.B C.C D.D
【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题.
【专题】微观和宏观相互转化思想;物质的微观构成与物质的宏观组成.
【分析】根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可.
【解答】解:A、香水、汽油要密封保存,是为了防止香水、汽油中含有的分子因在不断的运动的,造成浪费,故选项解释正确.
B、湿衣服晾在太阳底下干得快,是因为阳光下温度高,分子的运动速率加快,故选项解释正确.
C、6000L氧气加压可装入容积为40L的钢瓶,是因为分子间有间隔,气体受压后,分子间隔变小,故选项解释正确.
D、物体热胀冷缩,是因为分子间的间隔(而不是大小)随温度的变化而改变,故选项解释错误.
故选:D.
【点评】本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体.
(1)写出图中有标号仪器的名称:a是 ,b是 .
(2)小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气应选用的发生装置是 (填装置序号),而小明认为该装置有一个小问题,请你帮助他: ;实验室用该方法制取氧气的化学方程式是 .
(3)在装入药品前,应先进行的一项操作是 .
(4)小明要制取少量CO2,其反应原理是 (用化学方程式表示),他收集该气体的装置是(填装置序号) ,选用该装置的理由是.
(5)为了防止生成的气体从C装置仪器a逸出,必须使a仪器 .
(6)小强和小明还对过氧化氢分解时影响反应速率的部分因素作出探究,并测得相关实验数据.如下表:
实验序号 H2O2溶液浓度% H2O2溶液体积/mL 温度/℃ MnO2的用量/g 收集氧气的体积/mL(排水法) 反应所需时间/s
① 5 1 20 0.1 2 16.75
② 15 1 20 0.1 2 12.63
③ 20 5 25 0.2 4 10.70
④ 20 5 35 0.2 4 8.06
从实验③和④对比可知,化学反应速率与 有关.通过实验①与②对比可知,化学反应速率与反应物的有关.若用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,加适量水稀释,产生氧气的总质量 .要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
(3)凡是有气体参加或产生的实验,实验前一定要检查装置的气密性;
(4)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;二氧化碳能够溶于水,密度比空气大;
(5)不同的实验装置,功能不同.
(6)③④是温度不同其他条件相同,是对温度影响化学反应速度的探究;①②是过氧化氢浓度不同而其他条件相同,这种设计是验证反应物浓度对反应速度的影响;从表中分析可知:①②是过氧化氢浓度不同而其他的反应时各种量均相同,可知这一过程是考查反应物的浓度与反应速度的关系.
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科目:初中化学 来源: 题型:
LiCoO2(钴酸锂)主要用于制造手机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子电池的正极材料.已知LiCoO2中Li元素的化合价为+1,则Co元素的化合价为( )
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
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科目:初中化学 来源: 题型:
非物质文化遗产“芜湖铁画”(镀金)含有金、铁(其他成分忽略不计),某同学想测量其含金量,于是取一定质量的铁画边角料,加入足量稀硫酸,使它们充分反应,具体数据如下表所示,请计算:
反应前物质的质量/g 充分反应后物质的质量/g
铁画边角料 稀硫酸 剩余固体和液体的总质量
8.5 170 178.2
(1)产生气体的质量为 g;
(2)样品中铁的质量是多少?
(3)样品中金的质量分数是多少?(结果保留一位小数)
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科目:初中化学 来源: 题型:
空气是一种宝贵的自然资源,下列有关说法中不正确的是( )
A.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积的结论
B.空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物
C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
D.稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水可探究水的组成.根据如图电解水实验回答下列问题:
(1)在电解水的装置中,导线A连接的电源的负极(填:正“或”负“).电解水一段时间后,若试管a内集到的气体为8mL,则b试管收集到的气体为4mL.
(2)若氢原子模型用表示,氧原子模型用表示,则构成a试管中气体的模型可表示为B(填字母序号),该气体可用 来检验;b试管中的气体可用 来检验.
(3)通过该实验,我们可知分子、原子在化学变化中的根本区别是 .
(4)水通电生成未来最理想的能源﹣﹣氢气,氢气燃烧发生反应的符号表达式为
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