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    16．早餐后乐乐和童童骑自行车（共享单车）去滑雪场．
    （1）共享单车车架由铁、铝合金等材料组成，铁制车架表面喷漆可使自行车美观且不易生锈，其不易生锈的原因是油漆隔绝了氧气和水与铁质车架的接触．
    （2）工业上用一氧化碳和赤铁矿石炼铁的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

    分析 （1）根据铁在与水和氧气并存时易生锈；
    （2）根据化学反应的原理以及化学方程式的来分析．

    解答 解：（1）铁制车架表面喷漆可使自行车美观且不易生锈，其不易生锈的原因是隔绝氧气和水．故填：氧气和水；
    （2）赤铁矿的主要成分是氧化铁，在高温的条件下，氧化铁与一氧化碳反应生成铁和二氧化碳；故填：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

    点评 本题难度不大，掌握铁生锈的原理以及炼铁的原理等即可顺利解答

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    6．如图所示的是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，以下说法合理的是　（　　）
    A．在t1℃时，乙物质的溶解度和丙物质的相等
    B．我们可以通过升温的方法从甲、乙两物质的混合溶液中得到乙物质的纯净晶体
    C．在t2℃时，向40g溶剂中加入25g甲物质会得到甲的不饱和溶液
    D．将t1℃时的丙物质的饱和溶液恒温蒸发20g溶剂后，溶液中丙的质量分数将变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验（A～F为装置编号）
    （1）写出上图D装置中甲仪器的名称集气瓶；
    （2）用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，收集较纯净的氧气可选择E（填装制编号）；
    （3）实验室制取二氧化碳通常选择下列药品中的ac（填药品序号）；
    a、稀盐酸                     b、熟石灰                    c、块状石灰石                 d、稀硫酸
    （4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是C（填装置编号，下同）．实验室制取氢气应该选择的发生和收集装置组合可以是BE或CE；
    （5）归纳是学习的重要方法，小红在复习盐酸的性质时，归纳出盐酸的五条化学性质．
    ①为了验证性质①，小红将紫色石蕊溶液滴加到盐酸溶液中，溶液变红
    色；
    ②图中A所表示的物质类别是碱；
    ③镁和锌可以用来验证盐酸的性质②，小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢，需要控制不变（相同）的量有ABC（填序号）．
    A、两种金属的颗粒大小                   B、盐酸的浓度                   C、温度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．如图1所示是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：

    （1）仪器a的名称是酒精灯；
    （2）用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选c（填“b”或“c”）；
    （3）从装置A～D中选择：加热KMnO4制取O2并收集纯净的O2，应选用上图中的AD（填序号），反应的化学方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，待高锰酸钾完全反应后，用图中G的方法回收生成物中的二氧化锰，则二氧化锰在G中的f处（选“f”或“g”）（二氧化锰不溶于水）．实验室制取并收集CO2应选用图中的BC或者BE（填字母），反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；；
    （4）用装置E排空气收集H2，气体应从导管的e（填“d”或“e”）端进入；若制取的O2用F装置排水收集，请将图F补画完整．
    （5）图2装置可用来测量生成的O2 的体积，检验该装置气密性的方法是：当把针筒里的活塞内推时，若看到试管内导管下端有一段水柱，说明气密性良好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．某兴趣小组同学利用图1装置制取气体并探究气体的某些性质．
    （1）制取气体
    ①若选择A与C组合制取氧气，反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    ②用石灰石和稀盐酸制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，选用的发生与收集装置是BE（填标号）．连接好装置，将药品加入装置前应进行的操作是检查装置的气密性．
    （2）探究气体的性质
    某同学在空气中点燃镁条，想利用CO2来熄灭燃烧的镁条，结果发现镁条在充满CO2的集气瓶中没有熄灭反而剧烈燃烧，集气瓶内壁出现黑色固体，瓶底出现白色固体，实验过程如图2所示．请回答：
    ①夹持镁条的仪器名称是坩埚钳；
    ②生成的黑色固体是C（写化学式）；
    ③查阅资料：MgO、Mg（OH）2、MgCO3均为难溶于水的白色固体．同学讨论后认为白色固体不可能是Mg（OH）2，理由是反应物中没有氢元素．
    ④为进一步确定白色固体的成分，进行如下实验：
    实验操作实验现象实验结论
    取白色固体于试管中，加入足量稀盐酸白色固体逐渐消失，没有气泡冒出白色固体不是MgCO3，而是MgO
    ⑤镁在CO2中燃烧的化学方程式为2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C；通过上述探究，你对燃烧或灭火的新认识是燃烧不一定有氧气参加．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    1．请据下图实验过程和提供的数据（步骤②产生的气体全部逸出）

    回答下列问题：
    （1）该反应产生的气体质量为4.4g．
    （2）计算原混合物样品中CaCl2的质量．
    （3）实验所用稀盐酸的溶质的质量分数？．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    8．纯碱中常含有少量的氯化钠，为了测定某纯碱样品中碳酸钠的含量，称取该纯碱样品8.3g，充分溶于71.7g水中，再滴加25g氯化钙溶液，恰好完全反应，生成5g沉淀．求：
    （1）样品中碳酸钠的质量
    （2）反应后所得溶液中氯化钠的质量分数．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    5．已知A-E是初中化学的常见物质．A和D是两种常见的碱；B是一种常见的酸，且只含有两种元素；C是一种钠盐．它们相互间转化或发生反应的关系如图所示．（“-”表示两种物质间能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系．）
    （1）E的化学式CO2，写出D物质的一种用途改良酸性土壤．
    （2）A和B反应的化学方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O．
    （3）C与D反应的化学方程式是Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列变化中，属于化学变化的是（　　）
    A．酒精挥发B．葡萄酿酒C．车胎爆炸D．冰雪融化

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