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    下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是

    A．NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子

    B．2Na：“2”表示两个钠元素

    C．：“+2”表示镁元素的化合价为+2价

    D．2OH-：“2”表示两个氢氧根离子

     

    B

    【解析】

    试题分析：A项中的2在元素符号的右下角，表示每个分子中原子的个数。此项正确。B中的2在元素符号的前面，表示微粒的个数。元素只有种类，没有个数。此项不正确。C中的2在元素符号的上方，表示元素的化合价。此项正确。D中的2在元素符号的前面，表示微粒的个数。此项正确。所以应选B项。

    考点：元素符号周围的四种数值

     

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（山东日照卷）化学（解析版） 题型：选择题

    速效感冒冲剂的主要成分之一是“对乙酰氨基酚”，其化学式为C8H9NO2，有关它的叙述错误的是（　　）

    A．“对乙酰氨基酚”由碳、氢、氮、氧四种元素组成

    B．一个“对乙酰氨基酚”分子中含有1个氧分子

    C．“对乙酰氨基酚”分子中碳、氢、氮、氧原子个数比是8：9：1：2

    D．“对乙酰氨基酚”中碳元素的质量分数约为63.6%

     

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    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（四川资阳卷）化学（解析版） 题型：探究题

    （6分）乙炔（化学式为C2H2）是一种重要的有机化工原料，以乙炔为原料在不同的反应条件下可以转化成多种化合物。乙炔气体和氧气反应能产生高温火焰（氧炔焰），工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属构件。现在让我们一起对乙炔燃烧（氧炔焰）的产物进行探究。

    【查阅资料】当还原性气体中混有水蒸汽时，则难以还原氧化铜。

    【提出问题】乙炔燃烧的产物中除水外主要还有哪些物质？

    【假设与猜想】猜想：①一定有______；②可能有一氧化碳。

    【实验设计】根据上述两种物质的猜想设计如下实验：

    （1）在氧炔焰上方罩一个内壁附着有_____的大烧杯，观察现象。

    （2）将乙炔燃烧的产物依次通入足量的澄清石灰水和足量的浓硫酸，将剩余气体通过炽热的氧化铜，若氧化铜变红，说明有（填写化学式）____。

    【证据与结论】

    实验（1）：观察到烧杯内壁附着的____，则猜想①成立。反应的化学方程式为：_____。

    实验（2）：若氧化铜变红，则猜想②成立。

    【分析与交流】实验（2）时，若将乙炔燃烧的产物依次通入足量的浓硫酸和足量的澄清石灰水，再将剩余气体通过炽热的氧化铜，此时氧化铜不变红，能否证明猜想②不成立？____（填“能”或“不能”）。

     

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    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（四川省雅安卷）化学（解析版） 题型：信息分析题

    登山运动员常利用氢化钙固体作为能源提供剂，在需要时与水反应生成其他物质和氢气，提供燃料。某兴趣小组用纯净干燥的氢气和金属钙制取氢化钙，所选装置图如下：

     

    A B C D E

    查阅资料：（1）钙易与水反应生成碱和气体。

    （2）无水氯化钙能作干燥剂。

    （1）请写出E图中仪器①的名称 。

    （2） 请按气流方向连接顺序i接（ ）,（ ）接（ ）,（ ）接（ ）,k接 a

    （填仪器接口的字母编号）。写出C中可能发生的化学方程式 。

    （3）实验结束后，某同学取少量生成物，小心加入水中，观察到有气泡冒出，溶液中加入酚酞后显红色。该同学据此判断，上述实验的确有CaH2生成。另一位同学认为该同学的判断不准确，原因是 。

    （4）氢化钙作为能源提供剂，与直接用氢气相比，其优点是

     

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    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（四川省雅安卷）化学（解析版） 题型：选择题

    下列对有关主题知识的归纳错误的是

    A．安全常识

    室内煤气泄漏——立即打开排风扇

    浓硫酸沾到到皮肤上——立即用水清洗

    B．元素与人体健康

    人体缺铁——易引起贫血

    人体缺氟——易产生龋齿

    C．生活常识

    洗涤剂洗去油污——乳化作用

    煤炉取暖防中毒——开窗通风

    D．环保与物质的利用

    减少白色污染——使用可降解塑料

    减少汽车尾气污染——使用乙醇汽油

     

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    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（四川省泸州卷）化学（解析版） 题型：探究题

    同学们利用“硫酸、硝酸铵、氢氧化钠、碳酸钾”四种物质的溶液进行探究学习，完成下列各问：

    【实验探究】

    （1）A、B、C、D四组同学分别进行了下列实验

    写出下列的两个化学方程式：

    ①A中的反应

    ②D中的反应

    【挖掘实质】

    下图是A组反应的微观过程示意图该化学反应的实质可以表示为H＋＋OH－＝H2O

    【实践运用】

    完成试验后，四组同学将废液倒入同一个烧杯中，再将废液过滤，得到无色溶液和白色沉淀，用无色溶液滴加紫色石蕊试剂，变为红色。

    （1）①溶液中的白色沉淀一定是 ，理由是

    （2）废液中一定不含有的离子是

    （3）为了验证该溶液中可能含有的离子是否存在，我设计如下实验进行验证

    溶液中可能含有的离子

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    可能含有

    ②取滤液滴加

    现象明显

    含有该离子

     

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    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（四川省泸州卷）化学（解析版） 题型：填空题

    某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，装置如下图所示，请回答有关问题：

    实验进行一段时间之后，A玻璃管内观察到的现象是

    B装置中氢氧化钠溶液的作用是 。

    为避免将CO排放到空气中，并回收利用CO，方框中连接的是C和D装置，导管接口的连接顺序应为a→

    除CO外，还有氢气等物质可以还原Fe2O3，某同学设计了用金属锌粒与稀硫酸反应制取氢气的实验装置，如右图所示：

    ①制取氢气的反应方程式为

    ②用E和F装置制取二氧化碳，F装置与E装置比较，优点是

     

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    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（四川省德阳卷）化学（解析版） 题型：选择题

    甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如下所示：

    根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是

    A．反应前后各元素的化合价均不变

    B．水煤气的成分是一氧化碳和氧气

    C．该反应中含氢元素的化合物有3种

    D．该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：1

     

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    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（四川省宜宾卷）化学（解析版） 题型：选择题

    下列有关说法正确的是

    A．常温下，过氧化氢溶液极易分解产生氧气

    B．验满氧气的方法是用带火星的木条靠近集气瓶口

    C．配制一定质量分数的NaCl溶液必需的玻璃仪器只有烧杯和玻棒

    D．因自然界各种水体均有自净能力，故污水可以任意排放

     

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