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以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20℃)
 实验序号 过氧化氢溶液浓度/% 过氧化氢溶液质量/g 温度/℃ 二氧化锰用量/g 氧气体积/mL反应所需时间/s
 ① 5 12 20 0.2 130 15
 ② 30 12 20/ 130170
 ③ 30 12 200.2 130 3
 ④ 30 12 90/ 130 82
(1)通过实验序号
 
对比可知,化学反应快慢与过氧化氢溶液的浓度有关;
(2)通过实验序号
 
对比可知,化学反应快慢与温度的关系是
 

(3)由上述实验可知,实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是
 
考点:影响化学反应速率的因素探究,催化剂的特点与催化作用
专题:科学探究
分析:(1)比较表格中的①③数据在其他条件都相同时,可以看出过氧化氢的浓度对反应速率的影响;
(2)比较表格中的②④数据在其他条件都相同时,可以看出温度对反应速率的影响;
(3)根据实验室操作简便且制取气体易收集的原则分析选择即可.
解答:解:(1)从表中分析可知:①③是过氧化氢浓度不同而其他的反应时各种量均相同,可知这一过程是考查反应物的浓度与反应速度的关系;
(2)②④则是温度不同其他条件相同,明显是对温度影响化学反应速度的探究;从结果看温度高时反应所用的时间较短,既反应的速度较快,温度低时反应的速度慢;
(3)实验室用过氧化氢制取氧气要求反应简便易操作,所以采用不加热而加催化剂的方法进行较合适,从易于收集的角度反应的速度不能太快也不能太慢,所以最合适的条件是20℃时5%过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰;
故答案为:(1)①③;
(2)②④;温度越高反应速度越快,温度越低反应速度越慢;
(3)20℃时5%过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰
点评:本题主要考查了能够影响化学反应的因素,解答这类题时要注意尽可能的把题中的能够影响化学反应的因素找出,然后再利用控制变量法来进行判断,最后得出答案.
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实验室加热氯酸钾制取氧气,已知加热245克氯酸钾可制得氧气96克,试计算要制得32克氧气需要氯酸钾多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是氯元素、钠元素在元素周期表中的信息A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.请回答

(1)氯元素的原子序数为
 
,钠的相对原子质量为
 

(2)B所表示的粒子符号为
 

(3)A,B、C、D四种粒子中属于同种元素的是
 
,化学性质相似的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

南海是我国固有领海,南海海底有丰富的矿产资源.根据所学知识,回答下列问题:
(1)石油属于
 
(填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)天然气主要成分是
 
.(写化学式)
(3)正在利用和待开发的新能源有风能、潮汐能、“可燃冰”等,其中埋藏于海底,目前开采在技术上还存在困难的是
 

(4)新水源中的泥沙经静置后,通常可以通过
 
(填操作名称)将其除去.水中难闻的异味,可添加活性炭除去,这是利用了活性炭的
 
性.
(5)经过净化后的水,日常生活中通过
 
方法,降低水的硬度.
(6)请写出日常生活中节约水资源的具体措施:
 
(任写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列粒子的结构示意图中,表示阳离子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

分子和原子的主要区别是(  )
A、在化学变化中分子可以再分,原子不可以再分
B、分子大,原子小
C、分子保持物质的化学性质,原子保持物质的物理性质
D、分子可以构成物质,原子不能构成物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于催化剂的说法错误的是(  )
A、化学反应前后它的质量不变
B、化学反应前后它的化学性质不变
C、能加快化学反应速率
D、可增加生成物的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示装置回答问题.

(1)图中标号为a的仪器名称是
 
; 图E实验的目的是
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用的装置是
 
(填字母序号),该反应的化学方程式是
 
.指出装置中的一点不足
 
,若用排水法收集气体,停止加热时,应先将导管移出水面,然后再
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,正确的是(  )
A、
点燃酒精灯
B、
过渡
C、量取液体体积读数
D、
称量NaCl固体

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