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下列各组离子在溶液中能大量共存的是(  )
A、Ca2+ Cl+ Na+ CO32-
B、H+ K+ NO3- OH-
C、H+ Na+ SO42- CO32-
D、K+ Na+ NO3-  SO42-
考点:离子或物质的共存问题
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据复分解反应发生的条件可知,若离子之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀,则物质就能大量共存,据此分析.
解答:解:A.CO32-与Ca2+反应会产生碳酸钙沉淀而不能大量共存,故A错误;
B.H+与OH-反应生成水而不能大量共存,故B错误.
C.CO32-与H+反应产生水和二氧化碳而不能大量共存,故C错误;
D.四种离子之间不发生任何反应,可大量共存,故D正确;
故选D.
点评:本题考查离子共存问题,侧重于考查对元素化合物知识的综合应用能力,题目难度不大,注意把握离子的性质以及反应类型的判断,学习中注意积累.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

已知碳12原子的质量是Mkg,A原子中a一个质子,且A原子的质量是N kg,求原子的中子数.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素的化学性质是由(  )
A、原子的电子数决定
B、原子的质子数决定
C、原子核内的中子数决定
D、原子的最外层电子数决定

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列分析推理正确的是(  )
A、水能灭火,所以酒精一旦着火应立即用水浇灭
B、有机物中都含有碳元素,所以含碳的化合物都是有机物
C、稀硫酸滴入石蕊试液后溶液变红色,所以盐酸滴入石蕊试液也变红色
D、硝酸钾的溶解度随温度升高而增大,所以氢氧化钙的溶解度也随温度升高而增大

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科目:初中化学 来源: 题型:

让3g碳和10g氧气充分反应后,生成二氧化碳的质量为(  )
A、10gB、11g
C、12gD、13g

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下说法正确的是(  )
A、空气污染指数的数值越小,表示空气的质量越好
B、最外层电子少于4个的元素不一定是金属元素
C、化学式是对物质组成的真实反映,不可主观臆造物质的化学式
D、科学家创建元素符号、化学式等化学用语,是为了增加化学学科的神秘色彩

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科目:初中化学 来源: 题型:

右图中有6个编号,每个编号代表下列物质中的一种物质,凡用直线连接的相邻两种物质均能发生化学反应,供填写的物质有
a、AgNO3溶液  b、MgSO4溶液    c、BaCl2溶液
d、H2SO4溶液   e、Fe      f、Cu(NO32溶液
则图中①表示的物质的编号是(  )
A、bB、fC、aD、c

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体吸入的气体中体积含量最高的为(  )
A、氧气B、二氧化碳
C、氮气D、水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了检验氢氧化钠是否已经全部变质,兴趣小组中小薇同学设计了如下实验方案:
准确称取一定质量的变质固体样品,放在图装置中,然后从分液漏斗中加入足量的盐酸,用排水法收集产生的二氧化碳,根据二氧化碳的体积和密度计算变质产物的质量,确定是否全部变质.
①你认为这个方案
 
(填“行”或“不行”).理由是什么?
 

②请你另外设计一个方案,并简要说明实验方法和结论.
 
 

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