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【题目】二氧化碳的验满方法是()

A.向瓶中倒入澄清石灰水

B.用点燃的木条伸入集气瓶中

C.用带火星的木条放在瓶口

D.用点燃的木条放到集气瓶口

【答案】D

【解析】

检验二氧化碳是否收集满的方法是:将点燃的木条放到集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满了。故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列叙述正确的是

A.红磷与氧气反应产物的化学式:O5P2

B.H22H都可以表示1个氢分子

C.微粒ClCl的结构和性质都相同

D.高锰酸钾、氯酸钾中都含氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,不能完成的实验是( )

A.气体从b端通入空瓶,可收集氧气
B.在瓶内装澄清石灰水,可检验氧气中是否混有二氧化碳
C.瓶内装满水,气体从b端通入,可收集难溶于水的气体
D.瓶内装部分水,b端接氧气钢瓶可观察是否有氧气输给病人

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“群众利益无小事,食品安全是大事”.下列做法不会导致食品对人体有害的是( )

A.用工业用盐腌制泡菜

B.用工业酒精兑制饮用酒

C.用氢氧化钠作食品干燥剂

D.用干冰保藏易腐败食品

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

(1)℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等。
(2)t2℃时,将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液,所得溶液质量的大小关系为:甲乙(填“>”、“<”或“=”)。
(3)把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列有关说法正确的是(填序号)
A.溶剂的质量一定变小 B.溶质的质量可能不变 C.溶液的质量一定变大
D.溶质的质量分数一定变大 E.该饱和溶液还可以溶解其它物质
(4)在实验室用固体甲配制一定溶质质量分数的甲溶液,需用到的仪器有:托盘天平(带砝码盒)、烧杯和。(填序号)
A.酒精灯
B.药匙
C.玻璃棒
D.漏斗
E.铁架台
F.量筒
G.胶头滴管

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【题目】雪碧是一种无色的碳酸饮料,将适量雪碧滴入紫色石蕊溶液中,溶液颜色的变化是()

A.紫色石蕊溶液变蓝色

B.紫色石蕊溶液变无色

C.紫色石蕊溶液变红色

D.紫色石蕊溶液不变色

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【题目】小丽对家中的家用制氧机(下图I)产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下:加压时,装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气,制取高浓度氧气。减压时,分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中,分子筛并不消耗。小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究。

图I 图II
(1)实验I:小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。
【实验记录】

实验步骤

实验现象

化学反应文字表达式

取一只250 mL的集气瓶,用排水法收集一瓶所带气体,然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中

木炭燃烧得更旺

文字表达式I

表中文字表达式I是
(2)【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。
【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是
(3)实验II:测定小丽所带气体中氧气的含量。
同学们在老师的指导下设计了上图II所示装置,进行实验,并重复多次。(250 mL 集气瓶)
【实验记录 】

实验操作

主要实验现象

实验结论及解释

检查装置的气密性

装置的气密性良好

加入药品,将装置连接固定

打开止水夹a和b,向装满水的A中缓慢鼓入一定量小丽所带的气体后关闭止水夹a和b

A中水进入到B中,B中水的体积为200 mL。

收集200 mL气体(由压强差引起的误差忽略不计)

用凸透镜聚光引燃白磷

燃烧,产生大量白烟

待白磷熄灭并冷却到室温,
进行操作I

现象I

小丽收集的气体不是纯净的氧气


表中,操作I是;现象I是
(4)【数据记录】

实验次序

1

2

3

4

5

B中剩余水体积/mL

100

42

39

41

38

【数据处理】已知,在上表数据中,第1组数据偏差较大,存在明显误差,在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为% 。
(5)【实验反思】
①这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于(填“物理变化”或“化学变化”)。
②导致第1组数据产生较大误差的原因可能是

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【题目】有机物在日常生活中应用广泛,一些常用物质中属于有机物的是( )

A.食盐B.葡萄糖C.大理石D.碳酸

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【题目】下列物质中,相对不容易受酸雨侵蚀的是( )

A.铜质塑像B.铝合金窗框

C.树木D.大理石雕塑

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