向一定量的硫酸溶液中,分别加入足量的水、金属锌、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液,下列图示正确的是 ( )
科目:初中化学 来源: 题型:
利用如图装置可做CO还原CuO的实验,并检验该反应生成的气体产物。已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2。
(1)CO与CuO反应的化学方程式为______________________________________。
(2)气体通过装置的顺序是A→________。(装置不能重复使用,其中浓NaOH溶液能吸收CO2)
(3)从环保角度考虑,对以上装置的改进措施是 __________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
探究水蒸气通过灼热的木炭后,得到的混合气体的主要成分。
【提出猜想】该混合气体主要成分为CO、CO2、H2和H2O。
【查阅资料】a.浓硫酸可作干燥剂。 b.氢气在加热的条件下与氧化铜反应生成铜和水。
【实验过程】设计实验装置如下:(部分夹持仪器已略去;假设每个装置里的药品足量,反应充分)。
装置A中无水硫酸铜变蓝,写出该反应的化学方程式 (11) ,装置B中澄清石
灰水变浑浊,写出该反应的化学方程式 (12) ,由此得出混合气体中含有CO2和
H2O气体; ②通过观察装置D、E中的现象后 ,为了确认混合气体中含有氢气,装置C
中的试剂是 (13) 。为了证明CO气体的存在,装置F中试剂是 (14) 。
【实验结论】猜想正确。
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科目:初中化学 来源: 题型:
推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
( )
A.氧化物中都含有氧元素,则含有氧元素的化合物都是氧化物
B.NaOH溶液中的OH-能与酸反应,则KOH溶液中的OH-也能与酸反应
C.饱和溶液不能继续溶解某种溶质,则饱和溶液也不能继续溶解其他溶质
D.盐是由金属离子和酸根离子组成的,NH4NO3中没有金属离子,不属于盐类
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科目:初中化学 来源: 题型:
为了鉴别标签遗失的盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙三瓶溶液,将它们编号取样按下图所示的两个步骤进行实验。观察到以下现象:
(1)写出试剂①的名称 ____ ,写出溶液中溶质的化学式:A ___ ,
B 。
(2)步骤Ⅱ中有白色沉淀生成,其反应的化学方程式为 。
(3)本实验若将步骤Ⅰ与步骤Ⅱ颠倒, (填“能”或“不能”)达到实验的目的。如果只用一种试剂来鉴别三种溶液,可选用的试剂是 _________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
人类工农业生产和生活都离不开水,下图是自来水厂净化水的过程图:
取水口 反应沉 过滤池 活性炭
淀 池 吸附池 清水池 配水泵 用户
(1)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有 (填序号)。
A.沉淀 B.过滤 C.煮沸 D.蒸馏 E.吸附
(2)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用 。
(3)漂白粉[有效成分Ca(ClO)2 ]可用于饮用水消毒,Ca(ClO)2中氯元素的化合价为
价。
(4)爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于浪费水的是 ;
A.洗手檫香皂时不关上水龙头 B.用淘米水浇花
C.用洗衣水冲厕所 D.用自来水不断为西瓜冲水降温
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下能发生如下反应:甲+乙→丙+丁。
(1)若甲、丙为化合物,乙、丁为单质,则上述反应的基本反应类型是__ __,写出一个符合该反应类型的方程式:__ __。
(2)若甲、乙、丙、丁均为化合物,且甲溶液呈蓝色,乙为烧碱,则乙的化学式为__,反应发生时观察到的现象是__。
(3)若甲、乙、丙、丁均为化合物,且丙为水,丁为盐,则该反应__ __(“一定”或“不一定”)是中和反应,理由是__ __。
(4)若甲、乙、丙为化合物,丁为单质,且乙、丙是组成元素相同的气体,该反应在工业上的用途是__ __。
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