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根据下列实验装置示意图,请回答下列问题:
(1)写出标号①②的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2的反应方程式为
 
;发生并收集氧气可选择的一组装置为
 
;反应后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是
 
(填写选项序号).
a.烘干       b.溶解          c.过滤        d.洗涤
(3)实验室制取CO2的化学方程式为
 
.CO2只能用c装置收集的原因是
 
 
.气体发生既可用B装置装置也可用F装置,F装置相对于B装置具有的优点是
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,混合物的分离方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:长颈漏斗方便加液体药品,水槽是盛水的仪器;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.二氧化碳的气体发生装置既可用B装置也可用F装置,F装置相对于B装置具有的优点是可以控制反应的发生和停止.
解答:解:(1)长颈漏斗方便加液体药品,水槽是盛水的仪器,故答案为:长颈漏斗;水槽;
(2)如果用氯酸钾制氧气就需要加热,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可;反应后剩余的固体是氯化钾和二氧化锰,其中氯化钾溶于水,二氧化锰不溶于水,因此可以用溶解、过滤、洗涤、干燥的步骤分离;故答案为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;AC或AD;bcda;
(3)实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;二氧化碳的气体发生装置既可用B装置也可用F装置,F装置相对于B装置具有的优点是可以控制反应的发生和停止;故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳能溶于水、密度比空气大;可以控制反应的发生和停止;
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和混合物的分离等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别日常生活中的下列各组物质,两种方法均正确的是(  )
A、硬水和软水:滴加食盐水或加热蒸发
B、甲烷和一氧化碳:滴加澄清石灰水或观察颜色
C、真黄金和假黄金(铜锌合金):灼烧或用铜片刻画
D、氧气和二氧化碳:滴加酚酞溶液或伸入燃着的木条

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列不属于化学变化的是(  )
A、葡萄酿酒
B、米饭变馊
C、菠萝榨成汁
D、熟石灰改良酸性土壤

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区分下列物质的方法中不可行的是(  )
A、用燃烧的木条区别氧气和二氧化碳
B、用酚酞区分石灰水和肥皂水
C、用二氧化锰区分双氧水和蒸馏水
D、用稀硫酸区分黄铜(Cu、Zn)和黄金

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据你的生活知识判断下列做法中正确的是(  )
A、高层楼房下层起火,火势难以扑灭时,可迅速从阳台用绳索下坠
B、一旦有人触电,立即用手将人拉开脱离电源
C、图书馆资料着火时,立刻用泡沫灭火器灭火
D、厨房里大量液化气泄漏时,立刻打开排气扇排气

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科目:初中化学 来源: 题型:

兴趣小组同学为了探究露置空气中的氢氧化钠固体是否变质,设计如下实验流程,并进行相关实验.

请回答问题:
①若A是Ca(OH)2溶液,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,则白色沉淀的化学式为
 
;该实验能否证明样品中有NaOH,理由是
 

②若氢氧化钠固体只是部分变质,则除去杂质的实验步骤为:
(I)取部分变质的氢氧化钠固体,溶于水;
(Ⅱ)在溶液中滴加
 
溶液,观察到
 
时,停止滴加该溶液;
(Ⅲ) 对步骤(Ⅱ)所得溶液进行
 
操作,然后对溶液蒸发浓缩、冷却结晶,所得固体盛放到试剂瓶,贴上标签待用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体的装置如图所示,根据所学的知识回答下列问题.

(1)图中标有①、②的仪器名称:①
 
;②
 

(2)写出用装置A制氧气的一个化学方程式
 

(3)写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式
 
,可选用图中
 
 
(填标号)组装一套制取二氧化碳的装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请回答下列有关金属的问题.
(1)铝是活泼金属,为什么通常铝锅却很耐腐蚀?
(2)铁在空气中生锈的原因是铁跟
 
发生了反应.
(3)A、B、C三种金属固体,将A和B浸入稀硫酸中,B溶解并产生氢气,A无变化;将A和C浸入硝酸银溶液中,A表面有银析出而C无变化.
①判断A、B、C和银四种金属的活动性由强到弱的顺序
 

②具体确定一种A后,写出A与硝酸银溶液反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是康康同学配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的部分操作步骤.

(1)康康同学的操作中共有
 
(填数字)处错误,请你任选择一处说明其错误的原因.
(2)除了上图所示的仪器外,康康还需要哪些仪器?
 

(3)上述错误操作将导致所配制氯化钠溶液的溶质质量分数较理论值
 
(填“偏大”、“不变”、“偏小”或“不能确定”)

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