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8.以电解食盐水为基础制取氯气、氢氧化钠等产品的工业称为“氯碱工业”,它是目前化学工业的重要支柱之一.由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质,不符合电解要求,因此必须经过精制.以粗盐为原料的“氯碱工业”流程如下:

回答下列问题:
(1)操作①②间除杂质时所加的三种试剂是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液(均过量),其顺序要求是:Na2CO3溶液必须在BaCl2溶液之后(填“前”或“后”)加入,其目Na2CO3可以与过量的BaCl2反应,转变成NaCl和BaCO3沉淀.
(2)电解饱和NaCl溶液的化学方程式是2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

分析 根据题干提供的信息结合物质的性质进行分析,要将氯化钠溶液变成氯化钠的饱和溶液,可以采用加热蒸发的方法;在除去氯化钠中混有的可溶性杂质时,所加入的试剂反应后不能引入新的杂质,后面加的试剂要能把前面加的多余的试剂除掉,据此解答即可.

解答 解:(1)Na2CO3,溶液必须在BaCl2溶液之后,以便把多余的氯化钡溶液反应掉,防止含有新的杂质,要除去硫酸根离子,还可以使用氢氧化钡溶液,反应后能生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠,生成的氢氧化钠能在后面加入盐酸时反应生成氯化钠,故填:后,Na2CO3可以与过量的BaCl2反应,转变成NaCl和BaCO3沉淀;
(2)电解饱和氯化钠溶液,能生成氢氧化钠、氯气和氢气,故填:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

点评 本题考查了常见物质间的转化,完成此题,可以依据已有的物质的性质进行.书写反应的化学方程式要注意配平.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列符号能表示两个氮原子的是(  )
A.N2B.2NC.2N2D.N2O4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图所示,某兴趣小组的同学做了甲、乙两个实验.
(1)请写出相关的化学方程式.
(2)这两个实验有共同点,集气瓶底部预先均装有少量水,它们的作用分别是什么?小明同学认为可将甲中的水换成细沙,你认为是否可行,并解释原因.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.实验室可通过连接如图装置制取二氧化碳、氧气等.
(1)写出检查发生装置气密性的方法.
(2)实验室用如图装置制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,用排空气法收集氧气时,应从c(填“b”或“c”)端通入氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某兴趣小组对月饼包装盒中的“脱氧剂”很好奇,他们观察“脱氧剂”外包装标注的成分为铁粉、活性炭和氯化钠,打开发现灰黑色的固体中还夹杂着少量红棕色粉末.
查阅资料:①铁系“脱氧剂”的作用原理是利用铁能被氧气氧化,从而达到除氧保鲜的目的.铁被氧气氧化最终产物为红棕色的Fe2O3(其他产物忽略不计).
②Fe2O3+3H2SO4═Fe2 (SO43+3H2O;Fe+Fe2(SO43═3FeSO4.探究目的:小组同学欲探究该“脱氧剂”是否已经失效,并测定10g样品各成分的质量.
实验探究:(假设所有操作过程中物质的质量没有损失)
步骤1:小科用磁铁接近样品,发现磁铁吸引了部分黑色固体.
步骤2:称取10g样品与一烧杯中加足量水充分搅拌溶解后,过滤,将滤渣洗涤、干燥、称得其质量为7.28g.
步骤3:在如图装置的a导管处再连接一个盛有碱石灰的干燥管,将得到的7.32g固体与足量稀硫酸反应,用电子秤称得反应前后总质量差为0.1g.
步骤4:将锥形瓶中反应后的液体过滤,分析测算得知滤液中溶质是硫酸和硫酸亚铁,将滤渣洗涤、干燥后,称得其质量为1.82g.
交流讨论:
(1)步骤2目的是溶解样品中氯化钠,并间接得到氯化钠的质量.
(2)小敏还认真分析题中所给资料,认为用产生H2的质量计算样品中铁的质量不合理,其理由是样品中的铁,除了与稀硫酸反应生成H2外,还有一部分铁与硫酸铁溶液反应.
得出结论:
(1)小科由步骤1得出的结论是:脱氧剂还没有失效.
(2)请根据以上数据,计算10g该样品中铁粉的质量3.5g.(只写出结果)

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13.某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.

(1)写出图中仪器a的名称试管.
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.应选择的实验装置是BD(填发生装置和收集装置).
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管②(填①或②)通入.
(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是AC(一种即可),你这样组合的依据是固体与固体混合制气体需要加热;甲烷难溶于水.
(5)若F瓶中装的是一定质量的氢氧化钠溶液,则将2.2克CO2通入该氢氧化钠溶液中,反应恰好完成,此时瓶中溶液的质量为52.2克,求原氢氧化钠溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.学校化学兴趣小组为测定化工厂附近的河流中有毒金属离子的含量,用粗盐提纯后的氯化钠来配制100g量分数为5%的NaCl溶液.如图是实验中过滤操作示意图.回答下列问题:
(1)实验操作步骤:粗盐提纯:溶解、过滤、蒸发、转移固体
(2)量取所需的水应选用l00 (填“l00”或“10”)mL的量筒.
(3)蒸发时,蒸发皿中出现较多固体时应停止加热,利用余热将其蒸干.
(4)在过滤操作中B的作用是引流,在蒸发时它的作用搅拌,防止溅出.
(5)过滤时漏斗下端管口应紧靠 烧杯内壁;漏斗中液面应低于滤纸边缘.过滤时滤液仍然浑浊的原因:滤纸破损(写一点即可)
(6)若粗盐提纯操作过程中,漏斗中液面高于滤纸边缘,则所得食盐溶液中溶质质量分数偏小 (填“偏大”、“不变”或“偏小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.超市卖的纯碱产品中往往含有少量的氯化钠,化学兴趣小组的同学用某品牌的纯碱样品进行探究实验.他们取了5g该纯碱样品,在烧杯中配制成50g溶液,再向其中逐滴加入10%的氯化钙溶液,测得加入氯化钙溶液的质量与产生沉淀的质量关系如图所示.请回答下列问题:
(1)如果反应开始前,向烧杯中滴加几滴酚酞试液,在整个实验过程中可观察到的现象是酚酞由红色变无色.
(2)当加入氯化钙溶液40g时,烧杯中所得溶液的溶质是NaClNa2CO3.(写化学式)
(3)至恰好反应完全时,计算所得不饱和溶液的质量.(结果精确到0.1g)

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18.下列叙述中正确的是(  )
A.煤、石油的加工都是化学变化
B.物质与氧气发生的反应都是燃烧
C.提供充足氧气是燃烧充分的条件
D.可燃物在有限的空间内燃烧都会发生爆炸

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