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【题目】化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。下列A~E是几种元素的粒子结构示意图或元素的信息,请回答:

1B结构图中,x=_____;砷的相对原子质量为_____

2AC两元素形成化合物的化学式是_____

3D元素的原子最外层电子数为_____

【答案】8 74.92 1

【解析】

由粒子结构示意图或元素的信息可知,A是氧原子,B是镁原子,C是铝离子,D是钾离子。

1)在原子中,质子数=核外电子数,B结构图中,x=8;由元素周期表一格信息可知,元素名称下面的数字表示相对原子质量,故砷的相对原子质量为74.92

2A是氧原子, C是铝离子,AC两元素形成化合物是氧化铝,化学式是

3)在原子中,质子数=核外电子数,D元素质子数为19,核外电子数之和为,故D元素的原子最外层电子数为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类是学习和研究物质及其变化的常用方法。将氯化镁、氮气、氢氧化钾、碳酸、水五种物质分类,填写在对应的位置上(写化学式)。

________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请你根据所学知识井结合下图所示装置回答有关问题:

(1)指出标号仪器的名称:①_____,②____

(2)①用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_____

②应选择的发生装置是____

③可以用E装置收集氧气的原因是_____

④当观察到____现象时,说明氧气已收集满。

⑤此时如果发现收集到的氧气不纯,可能原因是_____(答一点即可)

(3)做硫粉在氧气中燃烧实验所需要的氧气,最好用排水法而不用向上排空气法收集,这样做的优点是______

(4)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时,往往选用F装置来代替B装置,原因是F装置能____

(5)收集某气体只能采用D装置,由此推测该气体具有的性质是____

(6)已知氨气是一种密度比空气小,极易溶于水、有强烈刺激性气味的气体,其水溶液为氨水,收集氨气的装置最好选择G而不选C,选G的优点是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCD是初中化学常见的物质,这四种物质中均含有同一种元素.其中A为无色气体单质,BC为氧化物,且B为有毒气体,D是大理石的主要成分.它们之间的部分转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略).

回答下列问题:

1)写出下列物质A的化学式:_____

2)写出由物质B转化为C物质的化学方程式_____

3)写出C物质的一个用途是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一定条件下,甲、乙、丙三种物质之间通过一步化学反应能实现下图所示的转化。(图中“→”表示反应生成,其它反应物、生成物及反应条件均省略)。左下表所列AD四组物质中,不能完全实现图示转化的一组是

A

过氧化氢

氧气

B

氯酸钾

氯化钾

氧气

C

甲烷

二氧化碳

D

二氧化碳

一氧化碳

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组在教师的指导下开展如下图所示实验。(固定装置已略去,实验前开关K1K2均处于关闭状态):

I.打开K1,通入N2一段时间,点燃酒精灯;

Ⅱ.关闭K1,打开K2,通入O2,观察现象;

Ⅲ….

针对上述实验,下列说法错误的是()

A.步骤中可观察到的现象是A中无明显现象,B中红磷燃烧,产生大量白烟

B.由步骤可得出燃烧需要的条件是可燃物燃烧需要与氧气接触

C.步骤,若将装置B中的红磷换成木炭,不能验证燃烧的另一条件

D.本实验中,能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是B中的红磷在通入氮气时不燃烧,通入氧气时燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象错误的是(  )

A电解水

B加热一定质量的高锰酸钾

C相同质量的镁、铝分别与过量的等浓度的稀盐酸反应

D等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】乙醇(分子式为C2H6O)俗称酒精,通常情况下化学性质稳定,在一定条件下能与氧气反应。某化学兴趣小组的同学对乙醇与氧气反应进行探究。

(查阅资料)无水硫酸铜是一种白色固体,遇水变蓝色

(探究活动一)

同学们把绕成螺旋状的红色铜丝在酒精灯的外焰上灼烧到通红,取出铜丝,发现表面变黑,趁热插入装有无水乙醇的试管中,铜丝很快变为红色,并闻到刺激性气味。重复上述操作多次,得到A溶液;经称量,实验前后铜丝质量不变。

铜丝灼烧后生成的黑色物质是________________

(提出问题)生成的激性气味的气体是什么?

(猜想与假设)有同学提出刺激性气味的气体可能是:

猜想一:SO2

猜想二:CO2

猜想三:醋酸(C2H4O2

(讨论与结论)同学们讨论后发表看法:

小吴认为猜想一不正确,判断的依据是_______________

小周认为猜想二也不正确,判断的依据是_________________

小施认为猜想三有可能正确,原因是醋酸具有挥发性,并有刺激性气味。

(探究活动二)小施同学设计实验验证后,发现猜想三也不正确。请补充完成小施的实验操作和现象:取少量A溶液加入试管中,然后______________

(讨论与结论)老师提示这种刺激性气味气体来源于易挥发的B物质,其相对分子质量为44,且含有CHO三种元素(氢元素的质量分数不超过20%),由此可推知物质B的化学式为_____________

(拓展活动)

1)同学们再取少量A溶液加入试管中,加少量无水硫酸铜固体,变蓝色(已知:乙醇、B物质遇无水硫酸铜均不显蓝色),说明乙醇在一定条件下与氧气反应有____________生成。

2)乙醇在微生物(醋酸菌)作用下与氧气反应能生成醋酸,写出该反应的化学方程_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有关物质之间的部分转化关系如图所示。其中“一”表示物质之间能发生化学反应,“→”表示物质之间的转化关系。下列说法中不正确的是

A.物质X是一种温室气体

B.反应②的另一产物可能是水

C.CaOH2溶液中加入CaO,所得溶液的溶质质量分数一定增大

D.图中的所有反应均不属于置换反应

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