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2.从化学的角度看,下列说法中正确的是(  )
A.夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查
B.化学反应都放热
C.扑灭图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器
D.炒菜时油锅着火,可立即加水灭火

分析 根据化学安全知识进行分析解答即可.

解答 解:A、液化气具有可燃性,不纯时点燃或加热可能产生爆炸,不能开灯检查是否泄露,错误;
B、化学反应不一定都放热,比如碳和二氧化碳的反应需要吸热,错误;
C、扑灭图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器,正确;
D、炒菜时油锅着火,不可立即加水灭火,错误;
故选C.

点评 本题考查的是化学与生活的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.将25g硝酸钾溶于100g水里,所得溶液均匀分为五等分:
(1)每一份溶液中KNO3的质量分数为20%;
(2)向第一份溶液中加入15g水后,溶液中KNO3的质量分数为12.5%;
(3)向第二份溶液中加入15g KNO3并全部溶解,所得溶液中KNO3的质量分数为50%;
(4)若将第三份溶液变为10%溶液,可采取的措施是加入25g水;
(5)若将第四份溶液变为40%溶液,可加热蒸发掉12.5g水(无晶体析出).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列操作正确的是(  )
A.实验未说明药品的用量,就应取最少量,液体1-2毫升,固体1-2颗
B.取用块状药品可以用手拿
C.实验后剩余的药品可放回原试剂瓶中
D.量液时,量筒要放平,视线要与凹液面的最低处保持水平

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.小明用如图1装置测定空气中氧气的体积分数.请你结合实验完成下列各题:
(1)放在燃烧匙内物质是红磷.该物质燃烧时的现象是发出黄光、冒出白烟、放出热量,反应的文字表达式(或符号表达式)为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷(或4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5).等燃烧停止并冷却后,打开弹簧夹,观察到的现象是烧杯中的水进入集气瓶,且进入的水的体积约占集气瓶容积的五分之一.
(2)通过该实验可得出的结论是氧气约占空气总体积的五分之一.
(3)若实验后发现测定出空气中氧气的体积分数小于$\frac{1}{5}$,则可能的原因有哪些?(写2条)
①装置漏气,②没有冷却至室温就打开止水夹.
(4)图2是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器,其中有空气和足量的白磷,将它放在盛有沸水的烧杯上方.小强用此装置来测定空气中氧气的含量,实验过程中发现活塞先向右移动,后向左移动,最后停在10(填整数)刻度处.小强的装置与小明的装置相比,其优点是密封装置,不会对环境造成污染,测量结果准确.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

17.有A、B、C、D四种物质,A是无色无气味的气体,B在A中可以剧烈燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,且生成有刺激性气味的气体C,将燃烧的木条伸入无色无味的D中,木条熄灭,向D中加澄清石灰水并振荡,石灰水变浑浊.
(1)由此可以推断:A是氧气;B是硫;C是;D是二氧化碳.
(2)写出B在A中燃烧的文字表达式:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫,属化合反应(填“化合”或“分解”)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
(1)溶解度随温度升高而减小的物质是乙.
(2)t1℃时,甲物质的溶解度相等乙物质的溶解度(填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)要使乙的饱和溶液变为不饱和溶液,除加水之外还可采用的方法是降温.
(4)要使甲从其饱和溶液中析出,最简便的方法是降温.
(5)t2℃时,甲的饱和溶液中溶质的质量分数是37.5%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某学生利用2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑来制取氧气.他把带气球的锥形瓶(共60g)放在电子天平上,加入2g二氧化锰,再迅速倒入34g双氧水,一边收集气体一边称量.在一定时间内,电子天平的读数如下:
反应时间(分)1234
天平读数(g)95.294.894.494.4
(1)在第3分钟时,过氧化氢已经完全反应,制得氧气的质量为1.6g.计算的理论根据是质量守恒定律.
(2)双氧水中过氧化氢的质量分数是多少?(双氧水中过氧化氢的质量分数=过氧化氢的质量/双氧水的质量×100%)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.填写实验报告:
实验现象结论
把一只冷而干燥的烧杯罩在燃着的酒精灯上,观察到烧杯内壁出现水雾说明酒精燃烧时生成了水
同时用手触摸烧杯底部,感觉发烫说明酒精燃烧时有热量放出热量
将一内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在燃着的酒精灯上,发现石灰水变浑浊说明酒精燃烧时生成了二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.试用你学过的化学知识,回答下列问题:
(1)化学符号“3H2O”的意义是三个水分子
(2)图1是水通电分解的示意图.在实验过程中,试管a中产生的气体名称是氢气,写出该反应的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

(3)除去水中难溶性固体杂质常用的操作是过滤.为了净化水,某同学制作了图2所示的简易净水器,其中利用了活性炭的吸附性.
(4)使用无磷洗衣粉有利于保护水资源,这里的“磷”是指元素;(选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”)
(5)某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO32等可溶性盐.烧水时,Ca(HCO32发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳.试写出Ca(HCO32受热分解的化学方程式Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O..

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