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    19．ag氯酸钾和bg二氧化锰充分混合加热后，剩余固体质量为cg．下列分析正确的是C
    A．反应后固体中钾元素的质量减小
    B．生成氯化钾的质量为cg
    C．生成氧气的质量为（a+b-c）g
    D．剩余固体中的二氧化锰的质量为bg．

    分析 氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，结合质量守恒定律、二氧化锰作反应的催化剂，进行分析判断

    解答 解：A、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，ag氯酸钾和bg二氧化锰充分混合加热后，剩余固体质量为cg，由质量守恒定律，反应后固体中钾元素的质量不变，故选项说法错误．
    B、反应后得到的剩余固体中含有氯化钾和二氧化锰，剩余固体质量为cg，则生成氯化钾的质量一定小于cg，故选项说法错误．
    C、由质量守恒定律，生成氧气的质量为（a+b-c）g，故选项说法正确．
    D、二氧化锰作反应的催化剂，反应前后质量不变，则剩余固体中的二氧化锰的质量为bg．
    故答案为：C；b．

    点评 本题难度不大，灵活运用质量守恒定律、实验室加热氯酸钾制取氧气的反应原理是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）．如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明．请回答下列问题：
    （1）碘酸钾的相对分子质量214．
    （2）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为39：127：48．
    （3）每袋该食盐中碘元素的质量10mg．
    （4）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg．
    假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为7.5 g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．小强同学用量筒量取液体，将量筒放好后，先俯视量筒内液体凹液面的最低处，读数为21mL，倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为8mL，则该同学实际倒出液体的体积（　　）
    A．大于13mLB．等于13mLC．小于13mLD．无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．某学生为了使一杯浑浊的食盐水变成澄清透明，利用了如图所示的装置图进行过滤，请回答下列问题：
    （1）指出图中的2个错误：未用玻璃棒引流；漏斗末端未紧靠烧杯内壁．
    （2）写出标有序号的仪器名称：①漏斗；②烧杯．③铁架台．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．2015年度诺贝尔生理学或医学奖于10月5日在瑞典斯德哥尔摩揭晓，来自中国的女药学家屠呦呦获奖，她从中药中分离出青蒿素（化学式为 C15H22O5），是治疗疟疾的特效药，下列关于青篙素的说法正确的是（　　）
    A．青蒿素中氢元素的质量分数最大
    B．青蒿素中C、H、O 三种元素的质量比为 15：22：5
    C．青蒿素分子是由15个碳原子、22 个氢原子和5个氧原子构成的
    D．青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列符号具有宏观意义又具有微观意义的是（　　）
    A．2N2B．NeC．2SO42-D．2Hg

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．2009年春节联欢晚会上，刘谦的魔术表演激起了人们强烈的好奇心，并在全国范围内掀起了魔术表演的热潮．在学校科技节活动中，一位九年级同学给低年级同学表演了一组化学小魔术，请你利用所学化学知识揭开其中之谜．

    魔术一“奇花变色”
    道具如图1所示，该魔术中可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为红色．该魔术中没有涉及的性质是B（填字母序号）．
    A．氨分子是不断运动的  B．氨分子有一定质量
    C．浓氨水具有挥发性    D．氨气的水溶液显碱性
    魔术二“瓶吞鸡蛋”
    道具如图2所示，将注射器中NaOH浓溶液注入瓶中，片刻后会看到鸡蛋被“吞”入瓶中．该魔术中涉及的化学反应为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化学方程式表示）．
    魔术三“水中生火”
    道具如图3所示，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧．该魔术说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的着火点；③有充足的O2．
    魔术四“‘清水’变‘牛奶’”
    道具如图4所示，当A溶液加到烧杯中，无色溶液变成白色浊液．若A为酸溶液，则A、B的可能组合：A为H2SO4；B为BaCl2．（只需写一组）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．现有盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙三瓶遗失标签的溶液，为了鉴别这些溶液，将它们编号为A、B、C，并按下图步骤进行实验，观察到以下现象：
    （1）写出试剂的名称①是无色酚酞溶液 ②是二氧化碳；
    （2）写出A的化学式：Ca（OH）2；
    （3）写出②中生成白色沉淀的化学反应方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
    （4）本实验如果将步骤①与步骤②颠倒，能能否达到实验的目的（填“能”或“否”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．用适当的数字和化学符号填空：
    （1）两个镁原子2Mg；（2）2个氮气分子2N2；（3）5个硫酸根离子5SO42-；（4）地壳中含量最多的元素是O；（5）+6价的硫元素$\stackrel{+6}{S}$；（6）由Fe3+和OHˉ构成的氢氧化铁Fe（OH）3．

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