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5.小刚收集到一瓶浑浊的涡河水,他利用如图所示流程来净化水,最终制成蒸馏水.请回答以下问题
(1)操作①的名称是过滤,实验时,玻璃棒作用是引流,玻璃棒要靠在三层滤纸上.
(2)操作②中利用了活性炭的吸附性除去有颜色、有异味的物质,该性质是物理性质(填“物理”或“化学”).
(3)操作③的名称是蒸馏,得到的蒸馏水为软水(填“硬水”或“软水”).

分析 (1)常见的净化水的方法按照净化程度由低到高的顺序是沉降、过滤、吸附、蒸馏等流程;根据过滤时的注意事项解答;
(2)操作②应是吸附过程,此过程中没有新物质生成;
(3)根据蒸馏可以得到纯水解答.

解答 解:(1)在自来水的生产中一般要先加入絮凝剂,使小颗粒泥尘凝聚成大颗粒,最常用的絮凝剂是明矾;紧接着是过滤,分离出不溶性的固体,所以操作①是过滤;实验时,玻璃棒作用是引流,玻璃棒要靠在三层滤纸上.
(2)经过过滤得到的水还含有有色或有异味的物质,要经过活性炭吸附才能除去,故操作②应选择装置Ⅱ,该过程没有新物质生成,所以是物理变化;
(3)要使水变成蒸馏水,必须经过蒸馏,操作③的名称是蒸馏;蒸馏以后可得蒸馏水,不含有可溶性钙、镁化合物,属于软水.
故答案是:
(1)过滤、引流、三;
(2)吸附、物理;
(3)蒸馏、软水;

点评 本题不太难,所考查的内容能较好的与实际结合,更能考出学生的变通应用能力,因此要学以致用.

练习册系列答案
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(2)图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为相等;
(3)图3中表示乙物质的溶解度曲线是N(填“M”或“N”);
(4)若想得到图3中M所对应的物质的晶体,除了采用蒸发溶剂的方法外,还可以采取的方法是降温结晶;
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加稀盐酸的次数12345
加稀盐酸的质量/g2020202020
剩余固体的质量/g16.7513.510.2577

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列现象解释不正确的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列物质加入水中,不能形成溶液的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

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A.
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B.
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C.
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D.
门捷列夫

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.通过一学期的化学学习,小明根据所学的化学知识,做出了如下的判断,正确的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)物质的组成及构成关系如图所示,图1中①表示的是原子,②表示的是分子.

(2)下列说法正确的是A(填字母).
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(3)下列图2是某元素的原子结构示意图,利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的含量,实验装置如图所示.
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